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； AP 公共关系案例分析教学软件 一、系统简介 系统是辅助于公共关系学理论教学的案例分析软件系统， 采用创新的、 启发式的案例教 学方法，实施以教师为辅，以“学生为中心的互动型、实训型”的案例教学模式，以达到巩 固学生理论知识，重点培养学生分析问题、解决问题和灵活运用公关技巧的能力。 公共关系案例分析教学软件提供了大量经典的案例， 共计 100 个案例， 涵盖公共关系学 的各理论章节。 系统案例提供案例背景、 知识透视，分析提示或参考答案， 有利于引导启发 学生，增强学生分析和解决问题的基本能力。 系统包含教师、学生和管理员三个集成模块。教师根据案例教学情况进行学生分组， 并制定实验案例， 同时可以自主添加案例信息并对学生提交的案例报告进行评析和指导。 学 生既可以参加实验案例的分组讨论学习， 亦可以对开放的案例进行自主学习。 管理员主要的 任务是对学生和教师的信息进行管理。 公共关系案例分析教学系统采用的是 “分组讨论式” 的案例教学方法， 重点强调的是学 生的参与性与互动性，培养学生多角度思维， 分析问题、 解决问题的综合公关技巧能力。所 以在案例内容设计、 问题设计、 分析讨论过程及归纳总结四个环节中都体现了参与性、 互动 性及灵活性的设计理念，达到一种民主、自由、互动的学习讨论氛围。 二、系统优势 案例内容构建：涵盖公共关系学各理论章节，充分挖掘教材信息，活化充实案例教学课 堂； 教学模式：采用以教师为辅，以学生为中心的分组讨论式教学方法，充分调动学生的积 极性和主动性； 系统功能：即时通、分组管理、评论管理、成绩管理等功能操作简单，个人性化设置， 更好地辅助教学活动。 学习效果：能够达到加强理论学习的效果、强化学生的案例分析能力，培养学生多角度 思维的能力。最终达到锻炼理论联系实际的应用能力。 ’.