专题二 方程与不等式教案.docxVIP

课题：方程与不等式 一、?教学目标： 1、?理解一次方程、一元二次方程和分式方程及一元一次不等式的概念； 2、?重点掌握三种方程和一元一次不等式的解法； 3、?掌握方程及不等式的应用。 二、?教学重点、难点： 重点：方程及不等式的解法 难点：方程及不等式的应用 三、?教学过程： 1、?课堂引入：（15—20?分钟） （1）?上节知识回顾： 各位同学，大家好!首先，让我们来回顾上节课所学的内容——数与式。数与式的重 难点是关于实数的运算和整式的运算，所以我们必须牢牢掌握所有的运算公式。 ①?a0???1(a???0) ②?a??p?? 1 a?p  (a???0,?p是正整数) ???a??m?????a?m?(m为偶数) ? ③ ???a?m?(m为奇数)  (a???0) （奇负偶正） 幂的运算： ①同底数幂相乘?a?m???a?n???a?m?n?(m,?n都是整数?) ???? ???????a ②幂的乘方??am mn (m,?n都是整数) ???a???b??2????a???b??2? ???a???b??2????a???b??2???4ab ④同底数幂相除?a?m???a?n???a?m?n?(m,?n都为整数?) 乘法公式： ?①平方差公式??a???b???a???b?????a2???b2 ? ②完全平方公式??a???b??2???a2???2ab???b2 ?a2???b2????a???b??2???2ab????a???b??2???2ab ③常用恒等变形?? （2）?本讲导入： 本讲我们要复习的是方程与不等式，接下来我们来看看方程与不等式在中考当中的 题型及考察点： 一般情况下，选择题，填空题各?1?题（考察方程或不等式的应用） 大题?1?题（考察解方程或解不等式） 所以，本讲的重难点就是解方程或不等式及方程或不等式的应用 2、?做课前检测试卷（20—30?分钟） （1）做课前检测试卷 （2）请第一位做好的同学在白板上书写最后一题大题解题步骤 （3）按照出错率由高到低依次讲解（老师讲解） 3、复习重难点：（60?分钟） （1）解一元一次方程的步骤： ①去分母②去括号③移项④合并同类项⑤系数化为?1 （2）一元二次方程的解法： ①?直接开平方法：适合于??x???a??2???b??b???0?或??ax???b??2????cx???d??2?形式的方程 ②因式分解法：把方程化成?ab???0?的形式，得?a???0?或?b???0 ③公式法：当?b2???4ac???0?时，?x?? ?b???b2???4ac 2a ④配方法：配成完全平方的形式，再利用① （3）?分式方程的解法： 方程两边同乘分式的最简公分母，约去分母，化为整式方程，在求根，验根 （4）?一元一次不等式的解法： ①去分母②去括号③移项④合并同类项⑤系数化为?1 4、做课堂达标试卷（20—30?分钟） （1）做课堂达标试卷 （2）请第一位做好的同学在白板上书写最后一题大题解题步骤 （3）按照出错率由高到低依次讲解（学生讲解，老师补充） 四、?反思与总结： 本讲优点：与学生之间的课堂互动较第一堂课自然很多，知识点的讲解也能收放自如 不足之处：根据考生做完试卷的结果来看，在出题难度方面还需斟酌，个别题难题大， 可以删除