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初步认识角教学内容苏教版小学数学二年级下册第七单元教材分析本节课是二年级苏教版小学数学下册第七单元初步认识角的第一节课本节课是在学生认识了正方形长方形三角形等平面图形的基础上进行的教材结合生活情境引导学生从观察生活中的实物开始逐步抽象出角的几何图形通过学生对角的操作加深他们对角的认识为学习更深的几何知识奠定基础学生分析学生对于角并不陌生但对于角的认识并不规范本节课的知识是从生活中引发出来的可以让学生动手操作所以本节课学生的兴趣会很高对于比较角的大小学生知道但是要学生概括角的大小跟什么有关学生知道
初步认识角
教学内容：苏教版小学数学二年级下册第七单元 教材分析：本节课是二年级苏教版小学数学下册第七单元初步认识角的第一节 课，本节课是在学生认识了正方形，长方形，三角形等平面图形的基础上进行的, 教材结合生活情境，引导学生从观察生活中的实物开始，逐步抽象出角的几何图 形，通过学生对角的操作，加深他们对角的认识，为学习更深的几何知识奠定基 础。
学生分析：学生对于角并不陌生，但对于角的认识并不规范。本节课的知识是从 生活中引发出来的，可以让学生动手操作所以本节课学生的兴趣会很高。对于比 较角的大小学生知道，但是要学生概括角的大小跟什么有关，学生知道可能不会 表达，通过本节课的规范教学来引导学
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