九年级物理上册1电现象教案新教科版.pdfVIP

《电现象》 教学目标: （1）知道摩擦起电现象； （2）知道自然界中只存在两种电荷； （3）了解电荷之间的作用规律； （4）知道电流的形成和电流方向的规定，了解电池的作用。 教学重点： 电荷间的相互作用规律。 教学难点： 电流的形成。 教学用具： 铁架台、橡胶棒、毛皮、玻璃棒、丝绸、塑料尺、小金属球、灵敏电流计你、橘子（柠檬、 柚子、橙子等均可）、铜丝、铁丝、导线等。多媒体课件及相应图片。 教学过程： 一、创设情景，导入新课 电可以来自你的手电筒，也可以像闪电那样充满神秘。电使你的房间充满光明，使你的 计算机工作，也使你的心脏跳动。关于电，有许许多多神奇的故事。 莱特瓶的故事：1746年 4 月春光明媚的一天、巴黎的市民穿红戴绿、扶老携幼，从四 面八方向“巴黎圣母院”教堂前地广场赶去，去观看一场神奇的科学表演。 下午三时，教堂正门临时搭起的观礼台上，坐满了达官显贵和皇室人员，四周彩旗飘扬， 鼓乐齐鸣。表演开始，为首的神父——巴黎实验物理学校教师诺雷走向观礼台，鞠躬致礼后， 让700明修道士手拉手地围成一个直径约为270米的半圆圈，他走向圆圈的中心，将一只银 光闪闪的玻璃瓶高高举起，大声说：“这瓶子就是这几个月来人们热衷于议论的莱顿瓶，现