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- 2020-10-04 发布于江苏
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教学论文:基于理想化物理模型的习题教学研究
本文是一篇教学论文,本文通过理想化物理模型在习题教学中应用的现状研究,并基于理想化物理模型进行习题教学设计得出以下几点结论:将建构理想化物理模型的过程渗透到习题教学设计中可以规范习题教学的方式,改变教师传统的习题教学观念和习题教学的行为。在习题教学中采用理想化物理模型的方法,可以多渠道发展和培养学生建模能力和解决问题的能力,提高习题教学的质量。1 绪论1.1 研究背景1.1.1 新课程标准的要求2017 年我国对物理学科的核心素养进行了明确规定。它们分别为物理观念,科学思维,科学探究,科学态度与责任四个方面。而其中科学思维方面
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