初中中考目标责任书.docxVIP

篇一：新民初级中学九年级中考目标责任书 新民初级中学九年级中考目标责任书 为加强中考备考工作，强化质量与责任意识，顺利实现学校中考目标，根据九年级师生的实际情况，现与各科任教师、班主任签订本责任书： 一、质量目标 1、中考目标：校总均分必须进入全县前三名，力争“保三争二”。 2、班级目标：各班均分均进入全县优秀班级行列（全县九年级现有 54 个班，必须进入前十五名）。 3、各科目标：各科均不得出现“ｄ”级且语文科“ｃ”级不得高于 5%、数学科“ｃ”级不得高于 3%、 英语科“ｃ”级不高于 10%、理化科“ｃ”级不高于 2%、政史科“ｃ”级不高于 2%。 4、将校、县模拟考试出纳入考核范围，思品、数学、物理科，不得低于全县前二名要力争第一名，历 史、化学、语文科，不低于全县前四名且在下次模考时要有 4%的进步，英语科在每次模拟考试时要有明 显的进步，至少要达到 8%的进步。 二、目标奖励 1、实现中考目标，《新民初级中学 2015 年中考升学奖励办法》生效。 2、实现中考目标，班级考核，科任教师考核按《新民初级中学  2015 年中考升学奖励办法》中相关条款 执行。 3、对工作中有突出贡献或成绩突出的个人可以给予额外特别奖励。 4、对个别未完成中考目标的老师，原则上是少享受或不享受中考奖。 5、在模拟考试中由科任教师导致的成绩虚假情况，将严肃处理相关责任人。 6、各班、各科任教师在教学活动中不得出现任何安全事件，如因个人原因导致安全事故的发生，不得享受中考奖，并报请学校按相关规定处理。 包年级副校长（签字）： 班主任（签字）： 科任教师（签字）： 2015 年 3 月 1 日篇二：初中部 2014 年中考目标责任状 初中部 2014 年中考目标责任状 一、目标： 1、全县前 100 名人数确保 6 人，力争 10 人（和 2013 届同比应为 4— 5 人） 2、正取睢中 86 人（ 2013 届 108 人） 3、录取宁海高中不低于 400 人 4、总平均分摆脱连续 3 年民办学校第五的位次，争取第三 5、拿到素质教育成果奖 二、措施 1、抓好班主任队伍建设是实现上述目标的根本保证，加强班主任的常规管理，力达所有班主任观念更 新、方法出彩、工作出力、管理到位，形成一个团结、拼搏、和谐的初三年级组。 1）、班主任要有质量意识。质量是学校的生命线，是学校一切工作的出发点和归宿，也是初中部打翻身仗的根本，也是衡量班主任工作能力的重要标准之一，没有质量，一切皆空。 质量承包制，班主任是班级整体质量提高的第一责任人，各种奖励偏向工作能力强、班级管理到位、成绩突出、提升较快、位列前几位的班主任和任课老师，中游以下原则上不奖，倒数班级的班主任拿掉或改任其它年级，中考完不成指标的班级不奖，总分倒数第一的班主任不奖。 2）、班主任要有责任意识。学校的信任、家长的重托、孩子们的未来，要让班主任时刻感到责任重大，只有拼老命地工作才能过关，才能不辜负董事会和学校领导的高看。 3）、班主任要有竞争意识。人是有自尊的，也是有进取精神的，谁都希望鲜花和掌声，要让班主任领悟，自身价值的体现，必须学会竞争。 4）、要有目标意识 时刻牢记肩负的使命，全县前 100 名，正取睢中人数，录取宁海高中人数，总评进位争先，素质教育成果奖等目标分解到班并与班主任签定责任状。 2、充分地发挥教研组长和备课组长的作用 ①导研、导教、导练，真正的让初三老师和学生紧起来，练起来、考起来。 ②要敢于担当、敢于挑战、敢于承担责任，要明白：生命因责任而高贵、工作因责任而精彩，要把好练 习质和量的关，精挑细选，组员的练习、导学案和试卷必须经备课组长审核后方可打印。 ③做好青年教师的帮扶和指导工作。 ④团结协作，资源共享。 ⑤协助教务处抓好课改和教学“五认真”工作。 ⑥加大对优秀备课组长的鼓励与奖励。 3、成立培优补差班 1）、培优班以年级前 30 名为主，主攻方向：全县前 100 名，培优不烫剩饭，内容为课外拓展、能力提升、开阔思路、提高优生的冲刺几率和信心。 2）、补差以每班后 15 名学生为主，主攻方向为提高平均分，总评进位争先，要求以基础为主，夯实“双基”并要做好差生的思想工作。 3）、坚持每补一练，补课老师精心选择练习题，注重质量，教务主任、年级主任、备课组长要层层把 关，力争培优补差到位、效果显着。 4、抓好任课老师包保生工作 ①前 30 名学生包到班、包到人，实行奖金捆绑制、一名优生有一门偏科，偏科的老师不奖，其它老师奖金打折。出现两科偏科，偏科老师不奖，其他老师也不奖。②差生包保以所包学生成绩提高的幅度作为奖励依据，年级组制定出奖惩细则。 5、责成教务处、年级组抓好初三的常规管理工作。 6、责任追究制。作为初中部校长，对初中部的所有工作负有直接的领导责任，特