思品论文(吴道东).docxVIP

小学思品教学反思 爱因斯坦说： “兴趣是最好的老师”。以往旧教材在知识内容安排上注重 于知识体系上的完整性， 顺序性， 对学生学习思品的兴趣重视不够， 教学完全按 教学大纲的要求进行， 教师以教材为根本。 课堂上以教师为核心， 学生围着老师 转，检测评价学生学习手段单一，以考试来定“乾坤”。 中以升重点高中中考为指挥棒， 高中以升大学高考为指挥棒， 这种现象不知 还会持续多久。 现在教学新改革已经开始， 她就象一缕清新的春风吹遍了校园内 外。新教材不仅重知识内容安排， 更注重了学生非智力因素的发展， 学习兴趣的 培养。如六年级第一单元《融入新生活》，不仅让学生与思想品德交朋友，而且 让学生用思