中学劳动学习教育课程活动安排.docVIP

实验中学劳动教育课程活动安排 一、劳动和社会实践教育的目标落实。 现代社会中的青少年，聪明活泼，见多识广，有的对社会缺乏本质的认识 和真实的了解；好胜要强，不甘落后，但有的缺乏坚忍不拔的意志和顽强进取 的毅力；他们重视学业、考试高分，但有的忽视能力和个性的充分张扬；他们 不愁吃穿、生活优裕，但有的缺少艰苦奋斗和吃苦耐劳精神；青少年学生的上 述不足，有社会环境的负面影响，有家长望子成龙、溺爱有加的不恰当的教育， 但更重要的还是学校教育本身存在缺陷，需要改进。这就要求我们的教育必须 转到全面提高国民素质的轨道上来。 1、根据学生的年龄特点，我们制定了劳动与社会实践教育“七个一”的目 标和任务： 一种习惯（劳动习惯） 一种能力（动手能力） 一种感情（热爱劳动和对劳动人民的感情） 一种技能（劳动基本技能） 一种精神（勤俭节约和艰苦奋斗的精神） 一种认识（国土乡情的认识） 一种观念（为人民服务的人生观、价值观） 2、根据青少年的身心发展规律，设计了“自我服务劳动——家务劳动—— 公益劳动——劳动技能学习——社会实践活动等层次化、序列化的劳动与社会 实践教育内容”，分年级分阶段逐一落实到教育教学实践中，使我校的劳动和 社会实践教育活动成为全县一大亮点。 3、劳动和社会实践教育课程计划的落实。我们严格规定，必须按教育局的 规定，全面开课，特别强调劳动（技术）课和社会实践活动必修课的地位。不 得