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研究项目教学法在大学英语课堂中的应用 　　 摘要： 20世纪80年代以来项目教学法被广泛应用在高等职业教育中，在我国职教领域的课程改革中，项目教学法主要被运用到各个专业学科的教学中，作为一种有效的教学法，它同样可以应用到语言教学中。以一次大学英语课为例，探讨项目教学法在语言课程中的具体应用。 　　 　　 关键词： 项目教学法　大学英语　教学情境 　　 　　项目教学法是一种以学生为本的教学方法。它是通过实施一个完整的项目而进行的教学活动，其目的是把理论与实践教学有机地结合起来，充分发掘学生的创造潜能，培养学生的团队协作精神、探索创新精神，提高学生解决实际问题的综合能力[1]。 　　项目教学法中的“项目”最初是指具体的产品，但它的核心理念是“设计和制定一项任务，并引导学生自己去完成”[2]，因而可以把它用于与具体产品没有直接关联的科目教学中，如大学英语教学。大学英语项目教学与其他专业项目教学不同，它没有具体的产品，注重的是完成项目的过程以及在过程中培养学生的英语综合应用能力。下面笔者将通过一次大学英语课，具体阐述项目教学法在大学英语课程中的应用。 　　1 项目教学法在大学英语教学中的应用 　　大学英语上课时间为90分钟，教学内容为reservation，选自自编讲义，同时笔者参考《灵通高职高专英语听说教程1》第二单元增加部分内容。教学目标有3个：让学生掌握与预订有关的词汇、句型，