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课题 32 太空生活趣事多 (2 )去掉词语中熟字开火车读生字:舒、必须、绑、通、塑 、钩、件、
设、杯、喷、嗽
1、 认识 14 个生字,会写 8 个生字。 (3)找出课文中带有生字的句子读一读,小组讨论如何记住这些字。
教学目标 2 、 有感情地朗读课文,读出新奇、有趣的语气。 (4 )教师念读字词,学生亮出卡片。用“必、通、钩、喷”等字扩词。
3 、初步了解一些太空生活的常识,激发了解新科技的兴趣。 (5 )用“要想……必须……、要想……得……、为了……都……”各说
一句话。 ww w.x k b1.co m
教
教学重点 写字
教学难点 有感情地朗读课文,了解太空常识。 1、整体指导,发现规律。 左右结构的字有哪些?(杯、件、住、须、
能、飘)后两个字左右大致相等。教师范写。
2 、学生先描红,再临写。师生评议。
第一课时 朗读
一、切入举偶: 自己喜欢哪段就读哪段。 并向同桌同学说说自己喜欢这一段内容的原因。
1、谈话引入:同学们,在 2003 年 10 月,中国航天事业发生了一件振奋人心的大 学
教 事。回想一下是件什么事? 2 、课件激趣:用多媒体课件演示宇航员在太空中生 第二课时
活的画面。 一、导入
二、对话平台 拿出字卡小组抽查认读情况,给生字组词。
(一)、自读 精读
1、先自己读文,遇到不认识的字用自己喜欢的符号画下来,再向别人请教。 1 、小组内朗读:每人读一段。
2、采取同桌互读、小组分段轮读、指名读等形式,引导学生把课文读得正确、流 看谁读的好,选拔一名同学参加全班的比赛,比赛要求是:一是要让人听了
利。 觉得新鲜有趣,二是让人觉得惊奇。
过
学 3、重点练读 2 至 4 自然节,用自己的话说说太空中究竟有什么趣事?(睡觉、喝 2 、全班比赛。
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