上海乡土地理.docxVIP

NO.* 上海乡土地理 教学目标： 知识与技能： 1.使学生了解上海的位置、面积等及自然环境特征，并能对上海的位置做出 简要评价； 2.使学生了解上海的历史文化传统，掌握上海的城市职能和未来发展方向。 过程与方法： 1?.运用地图说出区域的位置、范围，并对区域的地理位置做出简要评价。 2?.利用资料说出上海的自然条件和城市职能。 情感态度与价值观： 通过本节学习，加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识，进一步培 养学生的爱国之情。 教材分析： 本节教材主要从两方面考虑：1?、上海是全国最大的城市，每一个中国的公 民都应该了解上海的基本情况。2?、上海是一个直辖市，教材通过上海的介绍， 使学生掌握了解一个城市的基本方法和思路。 教学过程： 教学过程 导入新课 在上册书中我们学过了我国的行政区划，请大家回忆我国共划分几级行政区 划？最高级别的有多少个？分哪几类？ 提问，学生回答。（略） 讲述：我国幅员辽阔，面积广大，为了经济发展和管理方便，共划分了三级 行政区划，其中最高级别的共?34?个。分别为直辖市?4?个，省?23?个，自治区?5?个， 特别行政区?2?个。那么，大家知道在这?34?个省级行政区中，经济地位最重要的 是哪个吗？ 学生齐答：上海 对，上海。上海简称沪，是我们全国最大的城市。我们请同学给大家介绍他 所了解的上海。 学生介绍。（略） 通过刚才几位同学的介绍，我们大家对上海有了一些认识，但还不全面、不 系统。今天我们就来深入了解、认识我国的经济中心—上海。 全国最大的城市—上海 讲授新课 上海之所以成为全国的经济中心，与它的位置、范围、地理环境等密不可分。 分析、讨论、回答以下问题：（在屏幕上打出） 1.上海市的地理坐标； 2.上海市在什么部位与哪几个省区相邻？ 3.上海市的地理位置有什么优越性？ 4.上海市及其周围的地形地势有什么特点？ 5.上海市属哪种气候类型？有什么特点？ 1N0.* NO.* 6.流经上海市的河流有哪几条？ 一、上海概况 位置、面积、人口 归纳讲述：上海市位于长江中下游平原北部，东临东海；西南临浙江省，西北临 江苏省。上海市的地理坐标为?31°14’N?、121°29’E?。 上海市面积?6340.5平方千米，现有人口?1,888.46万人（2008?年）。 二、上海的自然地理特征 1.地形：长江中下游平原 2.上海的气候 （显示上海市气温曲线和降水柱状图） 讲述：上海属典型的亚热带季风气候。冬季温暖干燥（板书）夏季高温多雨（板 书）。 3.上海的河流 讲述：流经上海最大的河流为长江。黄浦江、苏州河（吴淞江）是全市两条大河， 汇入长江，最终流入东海。 .注：以上各部分内容的讲述顺序可在学生回答了相应问题之后，内容的详略程度 . 视学生接受程度和时间而定。 4?讨论归纳填表： 上海的自然特征 气候 地势地形 河流 对外交通 亚热带季风气候 长江中下游平原，地势低平 众多，长江、黄浦江和吴淞江 我国海岸线的中点，长江入海口，对外交通便利 2N0.*