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小学音乐教师参加培训后的心得体会 小学音乐教师参加培训后的心得体会 20xx 年 12 月 11 至 12 月 30 日，我有幸参加了国培计划福建省薄弱学科小学音乐教师的培训学习， 这次培训给我留下了深刻的印象。 通过 聆听专家老师们精彩的讲座，与专家及本省的同仁面对面的观点交流，经验分享，使我在教育科研方法、课堂教学艺术、教研活动形式等方面都获益匪浅。 一、更新观念 摆正心态 这 次培训每天的日程安排得很充实。 期间共听了 15 场专题讲座 ;5 节典型的课例观摩。无论是讲座还是授课，都让人耳目一新，让我感受到了一个全新的教学舞 台。 老师们在教育科学理论方面的阐述简要而精辟， 为我们的教育科学理论注入了源头活水。 老师们的讲座给我们带来了心智的启迪、 情感的熏陶和精神的享受， 让我们 饱享了高品质的“文化大餐” 。尤其是听了陈秀鸿老师的《教师师德新探》 、张含功老师的《音乐教师与教育科研》及林家凌老师的《音乐教育新体系》 ，令我们受 到一次教育的洗礼，精神的震撼。张老师的语言幽默、诙谐、生动，从他的举手投足中 让我们感受到他朴素的人格魅力和务实的工作作风 , 听他们讲座真的是一种精 神享受。 二、专业知识，得以提高 在转变观念，丰富理论知识的同时，老师们从实际工作中大家经常遇到的问题 入手，主要讲解 了音乐教育教学等方方面面的内容。 我们印象最深的是吴老师的 《音乐教学设计及片段教学研究》 、刘老师的《多媒体课件制作》 、李小瑜老师的《图谱教学法》的 讲座。 李老师针对如何上好结合图谱进行音乐教学课，把自己多年来所积累的宝贵经 验毫无保留的倾授给我们， 让我们做学生感受、 体验音乐课的一些经验和做法。 吴蔚老师为大家讲解了的教学设计流程，通过观看片段教学的录像，让大家对教学设 计的手段和方法有了更多的了解。 三、同行交流，共同成长 印 象最深的是林家凌老师指导的三位参加中央音乐学院国培回来的厦门老师为我们带来的三节不同课型的音乐课为我们传授了许多音乐教学方法受益极大。她们让全班 同学全面参与、 体验、实验。把这些知识变化性地运用到我们的音乐课堂中，收到很好的教学效果。 为了使学生能轻松、 愉快地上音乐课， 她们多用鼓励的方式使学 生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。在教学中，她们尽量避免那种生 硬的、繁难的技巧技能性训练， 而是从学生出发， 多为他们营造一些 发现美、创造美的自由空间，以激发起他们热爱美、传播美的热情，从而使美能在学生的心灵中生根、发芽、成长、壮大。 这些鲜活生动的教学课例，让我们受益匪浅。课例背后的思考与解读，更是让我们教师深受启发，大开了眼界。最后，就是老师们高深独到的理论见解，丰富的实践经验和各具特色的授课风格，深深地吸引了我们学员。 学 员之间的互动交流成为每位培训人员提高自己业务水平的一条捷径。 在本次培训中，我们音乐班学员共上了 5 堂片段教学和 2 节完整课进行交流与学习，我也有幸在 福州市钱塘小学上了一节省级音乐公开课《快乐的小熊猫》 ，这节课得到了与会专家的高度评价。 通过这些实际演练，我们不断的交流，真正做到彼此之间的“教学 相长”。在讨论中，学员们畅所欲言，提出的许多观点和问题都是教学中的实际问题，这些问 题得到了与会老师们的重视， 他们的回答给了我们很好的启示， 对我们 今后的音乐教育教学有着积极的促进作用。 培训是一个反思进步的过程。二十天的培训学习是短暂而辛苦的，但留给我们 的记忆和思考却是永恒 的。通过这次培训，我进一步提高了认识， 理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我要把汲取到的先进理念、思想运用到工作中去，让此次 培训的价值在工作中得到最大的体现。 作为一名音乐教师，我们要努力发挥自己的专业素质，把爱与知识播送给每一 位孩子，让他们健康、个性地成长。使用各种教 学方法，让学生去感受、理解、表 现音乐 ; 给他们富于旋律的人生，享受人生的旋律。 小学音乐教师参加培训后的心得体会 金秋十月，我非常荣幸地参加了第一期小学音乐教师培训。此次培训，虽然时间短暂，但培训内容较为丰富。我们跟着老师从《音乐课程标准》的解读入手，学 习了小学音乐教学的设计与实施、 学校文艺活动的组织与管理、 手风琴的初级教程、彝族歌舞和小学合唱教学等内容，参加了小学音乐教学实践活动。丰富的理论知识与多彩的活动使我受益匪浅。 通过十天紧张而有意义的学习， 使我对小学音乐教学知识有了一些粗浅的了解，感觉到小学音乐教学与语文、 数学教学的不同， 认识到音乐教学的重要意义。 因此，在以后的音乐教学中，我将遵循新的课程理念：以音乐审美为核心，在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格，让学生的身体和思维真正地“动”起来。我将 根据学生的年龄特点， 开展一些轻松有趣的游戏活动