青岛版一年级下册研说稿.pdfVIP

尊敬的各位评委、老师，大家好： 我是来自山东省临朐县鲁能临朐希望小学的XXX，今天我 研说的教材内容是青岛版数学一年级下册第四单元《绿色行动》。 我将按以下流程进行研说：一、说课标二、说教材 三、说建议 一、 说课标： 首先，我说一下义务教育阶段数学学习的总 目 标： 通过义务教育阶段的数学学习，要求学生： 1. 在知识与技能方面学生能够获得适应未来社会生 活和进一步发展所必需的重要数学知识以及基本的数学 思想方法和必要的的应用技能。 2. 在数学思考方面要求学生会运用数学的思维方式 去 察、分析社会，去解决日常生活中和其他学科学习中 的问题，增强应用数学意识。 3. 在解决 问题方面要求学生体会数学与自然及人类 社会的密切联系，了解数学的价值，增进对数学的理解和 学好数学的信心。 4. 在情感与态度方面，要求学生具有初步的创新精神 和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到充分发 展。 其次，说一下本学段新课标对本年级、本学科的 要求： 数与代数部分包括：数的认识、 数的运算 、 常 见的量。 通过各种数学活动，感受数的意义，体会数用来表示和 交流的作用，初步建立数感和符号感。 空间与图形部分包括：图形的认识、图形与位置和 测量。 发展学生的 察想象和动手实践能力，形成初步的 空间 念。 统计与概率 部分通过统计的学习 ， 学会简单的数据 整理的方法、认识简单的统计表，象形、条形统计图，并能够 按照某个标准对物体进行比较和分类 。 经历简单的统计过程，形成初步的统计意识。 实践与综合应用要求学生通过 察操作实验调查推理，经 过与他人的合作与交流，感受数学在日常生活中的作用。 使学生初步获得一些数学活动的经验，初步学会与他人 合作与交流，获得积极的数学学习情感。 下面说一下新课标对本单元的学习的目标： 第四单元《绿色行动》属于数与代数的范畴，主要学习两位 数加减整十数和一位数的不进位加法和不退位减法，两位数 加一位数的进位加法，两位数减一位数的退位减法。通过本 单元的学习，让学生： 1. 在解决实际问题的过程中，进一步理解加减法的意 义，感受加减法运算与生活的联系。 2. 探索并掌握 100 以内两位数加减整十数和一位数的 运算方法，并能正确运算。 3. 初步经历在具体情境中提出 问题和解决 问题的过 程，发展学生解决简单实际问题的意识和能力。 二．说教材 首先说一下我们使用的青岛版教材的编写特点。 数学一年级下册编写为九个单元： 南极小客人、绿色行动、大海边、下雨了、小小存钱罐五 个单元属于数与代数的范畴；农夫与牧童、阿福的新衣两个单 元属于空间与图形的范畴；我们的鞋码属于统计的范畴；奇妙 的回形针、小小信息员属于实践与综合运用范畴。最后的儿 童乐园为复习单元。 下面说一下本教材单元的编写特点和结构： 青岛版教材单元的编写具有以下特点： 1. 每个单元都有一个信息窗组成，根据信息窗提供的 信息包、情境串、和故事串，形成一系列相对独立又有一 定逻辑关系的问题串，将整个单元的内容串联在一起，形 成充满幻想、富有童趣的画面、吸引着学生主动去学习。 2. 在每张情境 图的下面都有一个卡通问号，鼓励学生 发现问题并提出问题，通过对学生提出问题意识的培养，来 激发学生学习和表达。 3. 在你说我讲版块，通过让学生利用学具在动手实践 和自主探索中，通过小组之间的合作与交流，来对前面发 现并提出的问题进行解决。 4. 对目前尚无法解决的问题，则放入后面的 问题口袋， 留待以后有能力的时候再来解决。