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集体备课格式要求 一、教案必备板块 每课教案必备板块 ：教学目标、教学重难点、课时安排、教学过程、板书 设计、教学反思。每单元应有单元设计思路、单元教学后记。可根据教学实 际增加栏目，如教学 备、教材分析、作业设计、教学方法等。 二、字体、字号等要求 1．课题 ：宋体、四号字、加粗、居中。如： 识字 3 2．各板块标题：宋体、小四号字、加粗、左对齐。如： 教学目标 　　 1．认识 11 个生字。会写 8 个字。 　　2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的 大。 　　3．有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。 教学重难点 …… 3 ．各板块的内容：宋体、五号字、首行缩进两字符、1.5 倍行距。 4 ．页眉页脚： 页眉：大安小学集体备课教案，人教版 x 年级（上）语文，执笔：xxx ；使用 者：XXX 页脚：页码五号字、居中 5．教学反思后一般留空五行，便于写反思。 6、双面打印。 附：集体备课范例 单元设计思路 （第三单元） 设计理念： 1、把激发学生的学习兴趣放在首位。学生读、写的欲望都很强烈，要让 学生把学习当作一种享受。充分运用各种学生喜闻乐见的形式，创设有益于 学习活动进行的情感氛围，大力提倡自主、合作、探究的学习方式，充分调 动学生学习的积极性、主动性和创造性。 2、让师生之间形成这样一种特定的关系：教师提出一系列 问题，并由此 诱导学生作出研究的反应。学生通过研究性思考，回答教师提出的一系列具 有诱导倾向的问题，达到获取知识的目的。 3、使阅读成为学生学习和探究的重要手段。让学生在自主、民主的氛 围中学习，自主地读、说 ；引导和调动学生的情感体验，在自读、自悟、主动 探究中认识生字，读懂故事。 2 内容简介： 本单元教学内容为四篇课文，一个识字， 一个语文园地。教材围绕“爱 祖国”这个专题编写。有传统文化与现代意识相结合的三字经，有展现隆重、 热烈的国庆场面的《欢庆》有反映我国在新世纪之初的重大国际竞争中显示 实力的《我们成功了》也有盼望祖国统一的《看雪》 教学措施： 要充分运用各种学生喜闻乐见的形式，创设有益于学习活动进行的情 感氛围，多让学生朗读课文。指导朗读采用自由读、个别读、同桌对读等多 种方式，如：一 问一答、三问三答、拍手读、做动作读等。让学生熟读课文，在 熟读课文的基础上，又让学生边表演，边朗读，神情兼备，形式多样。采用分 散识字和集中识字相结合教学法。 识字 3 教学目标 　　 1.认识 11 个生字。会写 8 个字。 　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受祖国的 大。 　　3.有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。 教学重难点 学习生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。感知三字经的语言形式， 感悟丰富的文化内涵。有热爱祖国的感情，对三字经这种语言形式感兴趣。 课时安排 2 课时 3 教学过程 第一课时 　　一、谈话导入。 1.神州大地，山河壮美；中华文化，源远流长。勤劳、勇敢的华夏儿女，为 了中华民族的振兴，团结奋斗，开拓创新。一艘满载着 13亿炎黄子孙的大船， 正迎着新世纪的大潮，扬帆远航。祖国是我们的母亲，我们是祖国的孩子，我 们都爱自已的祖国。今天就让我们一起来了解一下我们祖国的各种风土人 情吧！ 　　 2.板书：识字三，边板书边让学生书空。 　　二、自主探究，