2020幼教·大班其他教案：我是中国小娃娃(四篇).docxVIP

1 - 1 - 教学资料参考范本 2020幼教·大班其他教案：我是中国小娃娃(四篇) 目录： 2020幼教·大班其他教案：我是中国小娃娃一 2020幼教·大班其他教案：我是园报小记者二 2020幼教·大班其他教案：我是小主人三 2020幼教·大班其他教案：我是小小升旗手四 大班其他教案：我是中国小娃娃 目标 1.初步了解中国人与外国人在肤色、外貌以及饮食习惯等方面的不同，知道自己是中国人。 2.知道中国很大，中国人很聪明，萌发做中国人的自豪感。 准备 1.各种肤色的小朋友图片或录像。 2.世界地图、中国地图。 过程 1.经验交流。 ——出示各种肤色小朋友的图片，引导幼儿找出图片上的中国小朋友。 ——中国的小朋友长得什么样？除了中国小朋友，图片上还有谁？ ——启发幼儿将中国小朋友与其他国家小朋友进行作比较，说说他们的不同之处。 ——讨论：我们最爱吃什么？外国小朋友最爱吃什么？ ——请幼儿帮助不同国家的小娃娃选择餐具和食物。 ——鼓励幼儿学学各国小朋友相互问好的语言。 2.寻找发现中国的地理位置。 ——出示世界地图，以“中国娃娃住在哪里”为题，请幼儿在世界地图上找找中国的位置，并用笔做上记号。 ——共同认识首都北京的位置以及地图上的特殊标记。 ——引导幼儿尝试在世界地图上找到某些外国小朋友居住的大致位置，并将他们送回家(粘贴在地图上)。 3.感受祖国真大。 ——在世界地图上比较中国与其他国家的大小，知道中国很大。 ——看中国地图，启发幼儿说说中国地图的外形像什么，通过比较知道中国很大。 ——欣赏诗歌《我们的祖国真大》。 建议 1.“国”对幼儿来说是比较抽象但又不能完全回避的概念，采用从自身出发用比较的方法让幼儿知道有中国与外国之分，产生作为中国人的自主意识，意在化抽象为具体。 2.有条件的幼儿园，可以请外国小朋友来园参加活动，帮助幼儿直接感受中国娃与外国娃的区别。 附：我们的祖国真大 我们的祖国真大， 北方，有冬爷爷的家。 十月就飘雪花。 我们的祖国真大， 南方，有春姑娘的家。 一年四季盛开鲜花。 啊！伟大的祖国妈妈， 东西南北中的孩子们， 在同一个时候， 有的滑雪，有的游泳， 有的围着火炉吃 大班其他教案：我是园报小记者 活动目标： 1、了解记者工作，在模仿采访活动的过程中，主动与人交谈，提高交流与叙述能力。 2、通过采访了解社会，关注生活中的各种事情。 活动准备： 1、有关记者工作的录像、照片及故事。 2、让幼儿回家从电视上观察记者是怎样工作的。 活动过程： 1、有关记者的录像。 讨论：记者是做什么工作的？什么叫采访？你见过记者采访吗？他们在什么地方，向谁采访？采访时是怎样做记录工作的？ 2、制作小记者的工作用具。 （1）观察记者的工作用具。 （2）指导幼儿使用不同材料制作摄像机、话筒、照相机和电视机。 （3）将玩具放在活动区供幼儿取用。 3、采访游戏。 （1）在游戏时扮演记者到园内各个活动场所进行采访、照相、访问、摄像。 （2）进行各种主题的采访活动，如“我到小学去采访”、“幼儿园新事多”等。 4、新闻发布。 （1）新闻广播：饭前或饭后到自制的电视机后讲述当天的新闻。 （2）制作小剪报，将采访记录画成“照片”制作成剪报，放在语言区供幼儿操作。 （3）将好的采访记录投稿到 大班其他教案：我是小主人 活动目标： 1、主动和同伴交流发现的安全隐患，并寻找解决的方法。 2、学做小主人，增强关心他人和集体的意识。 活动准备：幼儿事先和同伴一起分组寻找园中的“安全隐患”，并记录。 活动重点：能向同伴交流自己一组发现的安全隐患。 活动难点：在发现问题的基础上能试图寻找解决问题的方法。 活动流程： 一、引出话题： 谈谈最近让我们中国人感到自豪的喜事，结合幼儿实际，作为园西幼儿园的“小主人”，自己心里有什么感觉？鼓励幼儿谈谈最近和同伴一起找到的“安全隐患问题”。 二、大胆交流： 1、幼儿分组交流自己一组的发现。（幼儿可结合自己的照片、图画来进行讲述。） 如：秋千问题、滑梯上的隐形杆、坏了的篮球架、墙角等。 期间，教师可结合幼儿所讲，自然地加以引导，如：弟弟妹妹不知道这些，怎么办？有什么方法可以让来玩的小朋友都注意到它呢等。 2、教师适当小结，表扬幼儿不仅找到了这么多的安全隐患，而且还想出了很多的好办法？鼓励幼儿分组继续商量用什么方法来解决自己一组发现的问题，并做好记录。看看哪种方法最有效。 三、激发情感： 颁发“小主人奖章”，鼓励幼儿继续思考，作为幼儿园的“小主人”，还可以为大家做什 大班其他教案：我是小小升旗手 实录(一)： 为了配合“我是中国人”的主题教育活动我们开展了“小小升旗手”的活动，但是该由谁来担任升旗手呢？如果叫平时老师比较喜欢的孩子大家一定不会同意的，如果由老师来说请好的小朋友大家也一定不会服气的，于是我就请幼儿自己