【幼教】小班教案：冬天真冷(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 小班教案：冬天真冷(四篇) 目录： 小班教案：冬天真冷一 小班教案：切西瓜二 小班教案：吸铁石三 小班教案：嘟嘟爱上四 小班教案：冬天真冷一 活动一：认知活动—冬天的风 活动目标 1.通过各种感官来感受冬天的风，知道北风吹在身上很冷。 2.丰富词汇：寒冷 活动准备 1.每人一个风车。 2.注意幼儿保暖，穿好外套。 活动过程 1.幼儿到室外没有阳光，有点风的地方感受冬天的风。 老师问：冬天的风吹在身上，吹在耳朵上，吹在脸上感到怎么样？（丰富词：寒冷） 2.每人一个风车，将风车举起让风吹，请小朋友看看风车怎样了？ 3.小结：冬天到了，北风吹在身上很冷。小朋友要多锻炼，跑跑跳跳这样就会暖和起来。外出要穿外套，带好帽子，手套；屋子要关紧门窗，不让风钻进屋里，还可以开空调取暖。 活动二：认知活动—冬天的太阳 活动目标： 1.感受冬天的太阳，知道冬天的阳光晒在身上很暖和，让人感到很舒服。 2.丰富词：暖和 活动准备：选择有阳光的晴天。 活动过程： 1.找有阳光的地方，坐在阳光下晒太阳。 2.幼儿互相摸摸衣服、头发，说说太阳晒在身上有什么感觉？ 3.小结：冬天的太阳晒在身上会感到很暖和，让人觉得很舒服。（丰富词：暖和） 4.欣赏儿歌“冬天的太阳” 附：儿歌 《冬天的太阳》 冬天的太阳，大家都喜欢。 小猴和小羊，快来晒太阳，晒得脸儿红彤彤，晒得身上暖洋洋。 小班教案：切西瓜二 活动目标： 1、初步尝试画三角形，并能有目的的选择颜色。 2、通过活动，了解西瓜有利于身体健康。 活动准备： 红，绿颜料，绘画纸水笔油画棒西瓜…… 活动流程：谈话导入——演示绘画——幼儿操作——引导评价 活动过程： 一、谈话导入 1、夏天到了，天真热呀，你们有些什么办法让自己变凉快起来呢？ 2、虽然炎热的夏天已经来临，但是我们小三班的孩子已经有许多种方法可以让自己凉快起来。吃西瓜也是其中的一种好办法，吃西瓜既解渴又能让人变得凉快，所以我们小朋友在夏天可以多吃点西瓜。 二：演示绘画 1、（出示西瓜）今天，我也买来了一只大西瓜，要送给我们小三班的孩子吃，大西瓜长着什么样的？还有哪些东西像大西瓜一样圆圆的呢？看看它什么穿着什么颜色的衣服呢？） （大西瓜圆溜溜，穿着绿绿的花衣服，还有一条一条小花纹。） 2、一个西瓜不够分给这么多的小朋友吃，怎么办呢？（大西瓜一切二，圆圆的西瓜变成什么形状了？——半圆形） 3、再切，变成什么形状了？（三角形）看一看，里面红红的是什么？还有黑色的是什么？红红的是瓜瓤，黑色的是西瓜籽，外面还有一层绿衣服。今天我们的爸爸、妈妈也来我们小三半班了，不够怎么办呢？ 4、我们来切一快好吗？ 三：幼儿操作 1、我们一起来帮忙分西瓜，分给大家吃。 2、引导幼儿有目的的选择颜色。 四：引导评价 谁是大方的孩子？（分得大，分得多的是大方的孩子）/html 小班教案：吸铁石三 【设计意图】 小班幼儿探索欲强，在日常生活中喜欢摆弄一些小玩意。根据这一特点，引导、启发孩子的探索欲望，让他们在玩玩弄弄、拼拼插插的过程中，去感受、获得知识和经验，能很好地培养他们探索的兴趣、习惯和能力。 【活动目标】 1．引导幼儿在观察、操作过程中发现和了解吸铁石，知道吸铁石又叫磁铁，知道它能将铁制的物品吸住。 2．初步培养幼儿的探索欲和求知欲。 【活动准备】 1．回形针、小积木、纽扣、纸片等幼儿常见的小玩意每组一小筐。 2．磁铁若干(与参与活动的幼儿人数相同)。 3．胸卡每人一张(卡上画有不同材料制成的物品)。 4．幼儿已经学过歌曲《吸铁石》。 【活动过程】 一.开始部分 1．给每组幼儿发一筐操作材料，在没有任何要求的情况下，让幼儿随意摆弄。(一分钟。) 2．教师巡回观察，引导幼儿仔细辨认并说出自己看到和摸到的各种物品是由什么材料做成的。(两分钟。) 二.基本部分 1．给每位幼儿发一块吸铁石，并请幼儿给吸铁石“找朋友”。 2．幼儿用吸铁石吸住了铁制的物品，在他们很兴奋、很惊奇的时候，教师引导性地发问： (1)你们给吸铁石找到朋友了吗？ (2)它的朋友都有谁？(回形针、螺丝帽、小发夹。) (3)其他的东西(积木、纸片、插塑、橡皮筋)为什么不愿意和它成为好朋友呢？ (4)它的好朋友都是什么材料制成的？ 3．教师收起操作材料，对幼儿刚才的活动进行小结。吸铁石还有个名字——磁铁，它能吸住铁制的物品。 小班教案：嘟嘟爱上四 目标： 1．愿意在集体中安静地听故事。 2．能听懂故事内容，体验小动物喜欢上幼儿园的情感。 准备： 1．配套的教学挂图(嘟嘟和妈妈的图片是活动的)。 过程： 1．介绍嘟嘟，引出故事。 2．讲述故事。 ·提问：妈妈带嘟嘟去幼儿园，一开始嘟嘟高兴吗? 3．看挂图，第二遍讲述故事。