【幼教】托班教案：中班半日活动方案(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 托班教案：中班半日活动方案(四篇) 目录： 托班教案：中班半日活动方案一 托班教案：中班半日活动设计二 托班教案：以大带小活动三 托班教案：体育活动教案四 托班教案：中班半日活动方案一 生活活动目标： 1．观察幼儿入园情绪，要求幼儿主动地与老师打招呼； 2．能安静地进餐，养成细嚼慢咽习惯； 3．提醒幼儿多喝水； 4．能整齐、有精神地做操。 活动一：美工活动——制作小彩球 目标：让幼儿探索如何制作小彩球。 准备： 材料准备： 1．废报纸； 2．废尼龙丝袜 预设过程： 1、给幼儿提供材料，让幼儿讨论 “如何制作小彩球” 2、幼儿动手操作，老师指导 自由活动： 活动二：健康——小彩球 目标： 1、鼓励幼儿用各种方法玩小彩球，并能利用小彩球练习肩上挥臂投掷动作。 准备： 材料准备——每人一个小彩球 预设过程： 1、幼儿四散在场地四周自由玩“小彩球”，鼓励幼儿用多种方法玩； 2、幼儿间相互交流玩法，教师示范讲解肩上投物动作要领，然后练习（原地徒手动作练习——分组投准练习）。 户外活动：花样拍球 目标： 1、探索拍球多种形式； 2、学会收拾整理体育器材 准备：每人一个皮球 过程： 1、幼儿自由拍球 2、花样拍球：①相互交流；②集中练习 3、放松活动：送球回家 自选活动 开放区域：数学王国、创造空间、美工世界、体育广场、温馨家园 重点指导：温馨家园 活动目标： 1、有良好的操作习惯和收拾玩具习惯； 2、增强幼儿间交往能力和动手能力。 活动准备：新投放材料——幼儿制作的各种食品。 活动过程： 1、提问：我们班上有哪些区角？看看温馨家园里多了些什么玩具？可以怎么玩？ 2、提出游戏规则，幼儿自由选择区角； 3、幼儿游戏，老师以妈妈身份介入温馨家园进行指导； 4、送玩具回家。 托班教案：中班半日活动设计二 一、区域活动 重点指导：语言区（英语角）、国画区 活动目标：1、指导孩子能主动大胆的选择自己喜欢的区域进行游戏 2、提高幼儿在游戏中和其他幼儿交往合作的能力 3、指导幼儿在游戏中能礼貌用语 活动准备：各种区域活动物品 活动过程：1、幼儿自主选择游戏区域 2、幼儿自主游戏 指导要点：①幼儿能大胆开口说英语，鼓励用英语交往，并说完整的语句 ②国画区注意颜色宝宝不混在一起 3、教师讲评 二、运动 拍皮球 活动目标：1、让幼儿进一步练习双手拍皮球 2、帮助双手拍皮球有困难的幼儿练习拍皮球 活动准备：皮球若干 活动过程：1、幼儿自由练习拍皮球 师：我们班这几天一直在练习拍皮球，等一下老师要看看哪些小朋友拍皮球有进步了，还要看看哪些孩子以前不会的今天会了 2、幼儿展示拍皮球 ①教师请拍的好的幼儿拍给其他幼儿看 师：小朋友说说他们为什么拍的好啊 ②教师请拍皮球有困难的幼儿拍皮球 师：我们来帮助他们想想办法怎样才能拍好皮球，好吗？ 3、教师总结 三、生活活动 学垫毛巾 活动目标：1、指导幼儿学垫毛巾 2、在学垫毛巾时幼儿之间能产生互相友爱的感情 活动准备：毛巾若干 活动过程：1、教师示范垫毛巾 2、幼儿相互练习 3、教师点评 四、学习活动 GrandpaGrandma 活动目标：1、认识单词GrandpaGrandma 2、学会句型he/shelikes… 活动准备：单词卡 Procedure： Step1greetingwarming-up Singthesong“goodmorning” Step2Dutytalkreviewing Askandanswer：howareyou？Howdoyoudo？Whatdoyoulike？Whichcolordoyoulike？ Reviewthewords“mommy”“daddy”“mommy/daddylikes…” Step3Newwordslearning T：showthepicture“whoishe？” “Yes，heisgrandpa”(readthewordonebyone) Thesamewaytoteachtheword“grandma” ﹡TheJumpingGame Step4Newpatternlearning T：Whatdoesyourgrandpalike？(Asksomebaby) Guesswhatdoesthisgrandpalike(babiesguess) Toldthetrueanswer“Grandpalikes…” Readthesentencetogether“helikes…” Thesamewaytoteachthesentence“shelikes…” ﹡ThePassingGame Step5Ending Reviewingthesong“Whereismydaddy？” 五、古诗学习 活动目标：1、学习本周