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2020 年高考语文现代文阅读 II 专题（三） 现代诗歌阅读 制作人：柄学 时间：【注】各位老师，同学们。在我们 2019 年 12 月山东省的全省模拟考试中出现了多 年未考的现代诗歌——《刈禾女之歌》 ，这首诗歌的横空出世真是给广大师生当头一棒。这也警醒着我们： 高考并非只考查散文、小说，在平时练习散文、小说的同时也要留意诗歌、戏剧的阅读。为了防止高考的 突发事件发生，因此我对现代诗歌、戏剧做了一个整理，现在我主要以（真题再现、研究、备战、精刷） 四个模块来梳理现代诗有关内容。 现代文诗歌——真题再现 先来回顾这首“空而常满”的《刈禾女之歌》 ： （2020 ·山东模拟）阅读下面的诗歌，完成 6~9 题。 刈禾女之歌 辛笛 大城外是山 山外是我的家 我记起家中长案上的水瓶 我记起门下车水的深深的井 我的眼在唱着原野之歌 为什么我的心也是空而常满 金黄的穗子在风里摇 在雨里生长 如今我来日光下收获 我想告诉给妹妹们 我是原野上的主人 风吹过镶刀下 也吹过我的头巾 在麦浪里 我看不见自己 蓝的天空有白云 是一队队飞腾的马 你听风与云 在我的镶刀之下 奔骤而来 一九三七年四月三十日 在苏格兰高原 6. 下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（ 3 分）（ D ） A. “大城外是山 / 山外是我的家”，既点出抒情主人公的出身背景，也含有城市与乡野的对 比。 B. “我想告诉给妹妹们 / 我是原野上的主人”，写刘禾女收获时的心理活动，表达她对拥有 原野感到欣喜。 C.“风吹过镶刀下 / 也吹过我的头巾”，写刘禾女劳作时的欢快，也写人与自然之间关系的 和谐。 D.“在麦浪里 / 我看不见自己”，是从宏阔的视野观看原野，着意写刘禾女在面对原野时的 渺小感。 7. 下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ 3 分）（ B ） 诗歌前四行，从“大城”“山”转向“水瓶”“井”，节奏也变得舒缓，这种变化带有情感倾向。 “金黄的穗子在风里摇 / 在雨里生长”，是静与动、空间与时间的结合，这是该诗常用的表现手法。 C.“我的眼在唱着原野之歌”，运用通感的修辞手法，以抒情的笔触表达了刘禾女愉悦的心 情。 D.“你听风与云 / 在我的镶刀之下 / 奔骤而来”，通过使用祈使语气和加快节奏，增强了抒情 效果。 8. “为什么我的心也是空而常满”中的“空而常满”如何理解 (4 分） 【答案】“空”可以理解为主人公等待收获时的着急和空虚感，“满”可以理解为主人公 收获时内心的满足感和愉悦感。 9. 诗歌从刈禾女的角度抒情，这样写有什么好处请结合诗歌简要分析。（ 6 分） 【答案】文中主人公自述的语气抒情属于使用第一人称抒情，第一人称方便主观的心理的 描写 , 代入感强烈，易于抒情。第一人称叙述角度，写的都是“我”眼中事，心中事，可充 分展现“我”的内心世界，这就更具真实感。阅读时，不仅作者就是“我”，连读者也变 成了小说的“我”。所以第一人称的好处是小说情境显得与读者的距离缩小了。 【《刈禾女之歌》赏析】 “九叶派” 诗美的核心观点是超越。 在诗与生活的关系上， 他们主张既要潜入现实深处， 又不必直接粘于现实，力求表现上的客观性和间接性 ; 在艺术表现上，他们既反对硬梆梆的 写实， 又避免赤裸的抒情， 尽力营造一些实而又虚的新鲜意象， 以表达自己对社会人生的哲 理思考、独特体悟和深切感受。 辛笛的这首抒情短诗，就是一篇意象清新明丽，情调委婉柔 和，意蕴深沉玄虚，具有浓郁的时代色彩和强烈现代诗风的佳作。 表面看来，这是一首现居大城市、家在原野上，曾是刈 (yi 收割 ) 禾女的思乡诗或田园曲， 诗中三、四句那两个“记起”即可说明。但细加玩味，诗人实在是在借他人之酒杯，抒自己 胸中之块垒。 诗篇起首两句， 点明了她的家乡原在远离大城市的乡村， 接着便是对家乡甜美的回忆。 若 问，她身处何市 从事何职 为何发思乡之幽情对此， 作者无须交待， 故一笔带过。因为这里 的城市和乡村均系似实而虚的象征意象， 即前面所指的 “化装姿态” 的自然意象。 众所周知， 作者不是刈禾女， 更未必有过她的生活经验。 这里只是借刈禾女之口， 抒发自己积蕴已久的 对生机勃发的自然宇宙之热烈渴望。 辛笛长期处于都市之中， 早已对城市中的嘈杂混乱， 以 及书斋生涯的狭小沉滞深感厌倦、苦闷。因此这派诗人曾一再呼吁“要把历史 ( 指人类社会 现实 ) 还原为自然 ( 指宇宙空间 ) ”，提倡一切都要返回人类故乡。故此诗中对故乡的眷恋， 其实正是作者发自意识深层的对广阔清新生活的本能追求。 这种追求早已到了如饥似渴的地 步，所以她首先忆起的便是“家中长案上的水瓶”和“门下车水的深深的井”。这种思乡之 情真是达到了望眼欲穿的程度， 故而连眼也唱起了原野之歌。 眼睛是