高中英语教学理论试题及答案[1].pdfVIP

英语教学理论考试试题 （时间：90 分钟； 满分 100） 一、选择题 （15 小题，共 15 分） 1、高中阶段的英语课程要有利于学生个性和潜能的发展。要满 足个性的发展需要，高中英语课程就必须具有___________ 。 A 、可读性 B 、可选择性 C 、可规划性 D 、可 发展性 2、新的评价机制采用形成性评价和终结性评价相结合的方式，着 重评价学生的综合语言运用能力以及学生在学 习过程中表现出的 ____________ 。 A 、合作精神 B 、自信心 C 、学习兴趣 D 、情 感、态度和价值观 3、根据新课程标准，语言知识目标的要求，达到 9 级标准的学生 应学会使用_____左右的单词。 A 、3300 B、2400 C、4500 D、5500 4、高中英语课程目标以义务教育一至五 的目标为基础，共有 四个级别，其中______ 是高中阶段必须达到的级别要求 A 、6 B 、7 C 、8 D 、9 5、高中英语课程采取__________ 的课程设置模式 A 、必修课 B 、选修课 C 、必修课与选修课相结合 D 、自修课 1 6. 英语学习策略包括认知策略、调控策略、交际策略和资源策略 等，其中__________是指学生计划、实施、评价和调整学习过程或结 果的策略。 A 、 认知策略 B 、 调控策略 C 、 交际策略 D 、 资源 策略 7.英语阅读教学的目的是：培养 阅读策略；培养语感；特别强调培 养学生在阅读过程中___________ 的能力。 A 、分析问题 B 、处理 问题 C 、获取和处理信息 D 、 快速阅读 8、英语教学中，必须开发和利用其他资源作为教材资源的补充、 延伸和拓展，以体现课程的时代性，增强教与学的_________和灵活 性。 A 、 稳定性 B 、连续性 C 、策略性 D 、 开放性 9. 《高中英语标准》明确指出，五个方面的课程目标都 围绕一个 核心目标，即 __________ 。 A 、综合语言交际能力 B 、综合语言技 C、综合语言运用能力 D 、用语言做事的能力 10. 下面不是教材编写原则的是_________ 。 A 、 时代性原则 B 、 发展性和拓展性原则 C 、科学性原 2 则 D 、 创造性原则 11.高中英语每个模块学习时间约为__________学时，修完一个 模块达到规定要求即可获得________学分。 A 、 36 ；2 B、 28 ； 2 C 、 32 ； 4 D 、36 ； 4 12.学业水平考试以《课程标准》中的________ 目标作为考试的基 本要求。 A 、8 B 、9 C 、7 D 、6 13.高 一 年 教 学 的 基 本 要 求 是 “ 抓 好 初 高 中 衔 接 ； 坚 持 __________ ，实施分层次教学”。