【幼教】环保教案：保护大森林(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 环保教案：保护大森林(四篇) 目录： 环保教案：保护大森林一 环保教案：保护清清水二 环保教案：我爱大自然三 环保教案：植树造林四 环保教案：保护大森林一 活动目标： 1．在想想、讲讲、看看、做做的基础上，幼儿初步了解树和人的关系。 2．增强幼儿的环保意识。 活动准备： 1．树和人呼吸循环图。 2．六张背景图。 3．轻音乐磁带。 活动过程： 一．以美的语言引出主题，引起兴趣。（配乐） 在世界上最美丽的一座大森林里，那里的小河天天唱着欢快的歌。清晨，当第一缕阳光照进森林的时候，就好象为森林妈妈披上了一件彩衣。小鸟唧唧喳喳的唱着 欢快的歌，美丽的蝴蝶在林间飞舞，小蜜蜂在花丛中采蜜，就连大狮子也伸了个懒腰，拉着小松鼠的手去散步呢？大森林里的小动物们每天都快快乐乐、健健康康地生活着。可是，有一天小动物们决定要搬家了？ 评析：活动一开始就以配乐的优美故事引出主题，引起幼儿浓厚的兴趣，为接下来 二．引导幼儿根据生活经验说说动物们离开森林的原因。 1．为什么动物都要搬家呢？ 2．刚刚小朋友讲了很多，其实动物们搬家的原因是因为森林里的树被砍掉了。那为什么树被砍掉了，动物们就要离开大森林呢？ 三．看看、讲讲树和人的关系。 1．讲讲树和人的关系。 （1）提问：树可以给我们大家带来什么好处呢？我们可以用树来干什么呢？ （2）幼儿讨论。 （3）交流。 2．重点了解树和人的呼吸循环图。 （出示教具图） （1）提问：大树和人在干什么？它们吹得是什么气？ （2）小结：原来我们呼出的二氧化碳正好被大树吸进去了，而大树呼出的氧气被我们吸进去了，空气中的氧气越多，空气就越新鲜。 （3）幼儿亲身体验：老师做大树，小朋友做人游戏。 四．保护大森林。 1．提问：如何保护我们的大森林？ 2．植树。我们一起为大森林种上好多的树，让小动物都回到大森林里， 环保教案：保护清清水二 活动目标： 1、激发幼儿的环保意识，懂得人人要保护水、节约用水。 2、了解水污染的原因及危害，通过实验，知道有关污水净化的方法。 3、培养幼儿动手操作和与同伴相互合作的能力。 活动准备：1、水污染的课件。2、塑料杯、污水、过滤纸、活性炭、回形针、勺子人手一份，水彩笔、白纸。 活动过程： 一、出示课件，猜测原因1、哎呀，这些小河怎么了？2、猜猜看，为什么会变成这样啊？ 二、了解污水的危害1、生活在这些河里的小动物们会怎样？2、如果人们吃了、用了这些污水又会怎么样呢？ 3、那么怎么样把这些污水变干净呢？说说你的好办法。4、教师小结。 三、实验：水变干净了师：老师从这些小河里取来了一些污水，今天，我们就来做个小实验，把这些污水变干净！ 1、你们看看都用到哪些什么材料？（介绍过滤纸、活性炭）2、教师示范实验操作步骤：(1)先把神奇的纸变漏斗(放入空杯中) (2)在污水中放入活性炭，进行充分搅拌.(3)把污水倒入过滤纸的空杯中3、幼儿实验4、实验中，你发现了什么？5、教师小结。 6、介绍松花江水污染事件。四、讨论保护水(1)我们的生活处处离不开水，那我们应该怎样来保护水呢？ (2)你有什么节约用水的好办法？五、保护水资源人人有责师：保护水资源是每个人都应该做的，那怎样来让更多的人都做到呢？ 1、请幼儿合作商量办法。2、画想法。3、展示、交流各组的办法。六、延伸活动：引导幼儿把想法变成 环保教案：我爱大自然三 设计思路： 大自然是人们赖以生存的家园，但这些年来由于人们过度地向自然进行索取，而较少地采取一些切实可行的措施来减少对大自然的过度开采与污染。进入大班阶段的孩子，他们已经对社会和自然界中的常见现象有了初步的观察兴趣，此时如果我们运用一些图片故事等形式对孩子进行生动、直观的环保方面的意识渗透，就能促使幼儿明白一些如何爱护环境、保护我们地球家园的道理。 活动目标： 1.通过观察、思考，引导幼儿联系生活实际，大胆讲述出环境被污染的一些原因。 2.培养幼儿有爱护自然的环保意识。 材料准备： 故事录音 图片几幅 幼儿绘画作品等 活动过程： 一、部分幼儿介绍自己的图画内容。 1、启发幼儿讲出自己喜欢某一大自然的缘由。 2、师小结:刚才小朋友都介绍了自己喜欢大自然中的风、雨空气等事情,老师听了觉得真有趣.哪么除了我们人居住在大自然中,还有谁也居住在这大自然中呢?(动物) 对,动物最爱呆在哪儿呢? 是啊,树林、山野、森林这些地方都是动物们生存的地方。那么，动物居住的地方会发生一些什么事呢？ 二、观察画面，师生共同观察并讲述。 1、老师出示狮子进行介绍。 2、出示一幅大图，引导幼儿观察。 3、幼儿联想生活经验，大胆想象并讲述。 （1）是什么原因使狮子得了这种怪病的呢？（也可分散讨论） （2）分别出示小图及字卡，找出动物们栖息地被污染的原因。 4、引导幼儿思考结局。 （1）狮