【幼教】大班其他教案：秋天的果子(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 大班其他教案：秋天的果子(四篇) 目录： 大班其他教案：秋天的果子一 大班其他教案：秋天的果实二 大班其他教案：秋天的树林三 大班其他教案：秋天的画报四 大班其他教案：秋天的果子一 一、活动目标： 1.认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。 2.初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的节奏美，让幼儿感受诗歌的意境美； 二活动准备： 教具： 1.各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。 2.袋子一个、盘子一个。 3.一张纸条。 学具： 3.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等剪好的图片和大盘子图片幼儿人手一份。 4.胶水。 三、活动过程： 1.听秋天的音乐。 2.提问： a.小朋友知道现在是什么季节吗？（秋天） b.秋天是一个怎么样的季节呢？（秋天是一个收获的季节） 3.出示装有果子的袋子 a.今天老师给小朋友们带来了许多秋天收获的果子，小朋友们想不想知道都有些什么果子呀？（想） b.请一位幼儿把袋子里的果子一个一个摸出来放到盘子里，并让幼儿说说你摸到什么？你摸到的水果是什么颜色的？像什么？ 4.欣赏诗歌 a.最后教师摸出一张纸条： 咦！（很惊讶的说）：“这里面有张纸条，让老师看看是什么。” 哦，是水果仙子送给我们的一首好听的诗，小朋友们你们想不想听一听？ b.教师边念儿歌，边在大盘子图片上贴水果图。 小结：其实秋天就像一只大盘子！ 5.幼儿学诗歌 a.第一遍：放慢速度，教师念一句幼儿念一句，在念的同时贴上一个水果，直到念完、贴完为止。 b.第二遍：让幼儿一起参与。请一位小朋友上来贴水果图，老师和幼儿一起集体念诗歌； 6.幼儿制作水果盘： a.这么多水果丰收了，我们小朋友也来做一个水果盘怎么样啊？ b.幼儿制作水果盘。 7.教师小结：现在果子已经装到秋天这个大盘子里了，我们把水果盘送给客人老师好吗？ 大班其他教案：秋天的果实二 活动目标： 1、通过各种感官观察认识秋天成熟的果实，了解秋天收获的季节。 2、在活动中，让幼儿敢于表达自己的感受。 3、懂得爱护环境，注意环境的清洁。 重点：通过各种感官观察认识秋天成熟的果实，了解秋天收获的季节 难点：让幼儿敢于表达自己的感受。 准备： 1、活动以前让幼儿收集果实带到幼儿园来，并请幼儿家长帮幼儿编一首简单的谜语。 2、发动幼儿带来秋天的果实：玉米、芝麻、枣子、萝卜、橘子、花生、桂圆、稻谷、红薯、黄豆、核桃、栗子等 3、准备的食品：花生糖、芝麻桃仁、山揸片、熟红薯、豆腐干、青豆、冬瓜条、香蕉片 活动过程： （一）猜猜带来了什么果实 老师说：今天小朋友带来了各种各样的果实，请你用谜语让大家猜猜你带来的是什么果实。 1、幼儿说谜语，让大家猜一猜是什么果实，猜对了便将果实放在桌子上。 2、看一看桌子上有些什么果实。（讲出果实的名称） 小结：今天大家带来了许多果实，秋天到了，许多果实成熟了，秋天真是一个收获的季节。 （二）比一比各种果实的异同点： 1、比一比这些果实什么地方不一样？（从形状、颜色、大小，能否吃来比较） 2、这些果实什么地方是一样的？（都是果实） （三）游戏：果实排序 1、分组将果实排序。 2、请幼儿想一想还可以怎样排？ （老师引导：有的按大小来排，有的按颜色排，有的按能否吃排，有的按有无硬壳排。） （四）品尝果实做的食品： 1、老师说：秋天的果实真多，你们知道能干的工人叔叔用这些果实做成了什么食品？ 2、今天，我们带来了许多用秋天的果实做成的食品，现在请大家品尝吧！（但在品尝之前，教师提点建议：在吃之前要先洗手；在品尝时，请把果壳放在垃圾筒内） 大班其他教案：秋天的树林三 活动目标： 1、能欣赏、感受酸和碱化学反应后的色彩变化美。 2、尝试用毛笔绘画的技法表现秋天的树林，并能合理安排画面。 活动准备： 1、利用游戏时间指导幼儿用红色卷心菜制作出菜汁，并用菜汁浸泡画图纸把纸晾干。 2、课前挤出柠檬汁。包柠檬汁、牛奶、醋和洗涤碱液分别倒入几个不同的碗中。 活动过程： 1、欣赏绘画作品。 （1）上面画了什么？你喜欢这幅画吗？为什么？ （2）引导幼儿大胆地讨论：这幅画是怎样画出来的？ （幼儿猜测后，告诉幼儿今天绘画的材料是用平时没有用过的，是用秋天的果实画画的。） 2、教师示范绘画方法： （1）用毛笔蘸上柠檬汁，在浸泡过的吸墨纸上画秋天的树林。 （2）再用其他液体为画添上不同的颜色。使用不同的液体前。一定要先将画笔冲洗干净。 （3）引导幼儿发现老师画的树林有高有低，树枝相互交叉，有的树只能看见半棵。 3、幼儿作画，教师指导。 请幼儿在作画时注意合理安排画面布局，越近的树画的越大，远处的树画得要小一点。因为画得是树林，所以树要多画一些。 4、评价作品 互相欣赏，说说自己的画运用了哪些汁液画画，这些汁液在画纸上变成了什么 大班