【幼教】大班其他教案：秋天的果实(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 大班其他教案：秋天的果实(四篇) 目录： 大班其他教案：秋天的果实一 大班其他教案：秋天的树林二 大班其他教案：秋天的画报三 大班其他教案：秋天真正好四 大班其他教案：秋天的果实一 活动目标： 1、通过各种感官观察认识秋天成熟的果实，了解秋天收获的季节。 2、在活动中，让幼儿敢于表达自己的感受。 3、懂得爱护环境，注意环境的清洁。 重点：通过各种感官观察认识秋天成熟的果实，了解秋天收获的季节 难点：让幼儿敢于表达自己的感受。 准备： 1、活动以前让幼儿收集果实带到幼儿园来，并请幼儿家长帮幼儿编一首简单的谜语。 2、发动幼儿带来秋天的果实：玉米、芝麻、枣子、萝卜、橘子、花生、桂圆、稻谷、红薯、黄豆、核桃、栗子等 3、准备的食品：花生糖、芝麻桃仁、山揸片、熟红薯、豆腐干、青豆、冬瓜条、香蕉片 活动过程： （一）猜猜带来了什么果实 老师说：今天小朋友带来了各种各样的果实，请你用谜语让大家猜猜你带来的是什么果实。 1、幼儿说谜语，让大家猜一猜是什么果实，猜对了便将果实放在桌子上。 2、看一看桌子上有些什么果实。（讲出果实的名称） 小结：今天大家带来了许多果实，秋天到了，许多果实成熟了，秋天真是一个收获的季节。 （二）比一比各种果实的异同点： 1、比一比这些果实什么地方不一样？（从形状、颜色、大小，能否吃来比较） 2、这些果实什么地方是一样的？（都是果实） （三）游戏：果实排序 1、分组将果实排序。 2、请幼儿想一想还可以怎样排？ （老师引导：有的按大小来排，有的按颜色排，有的按能否吃排，有的按有无硬壳排。） （四）品尝果实做的食品： 1、老师说：秋天的果实真多，你们知道能干的工人叔叔用这些果实做成了什么食品？ 2、今天，我们带来了许多用秋天的果实做成的食品，现在请大家品尝吧！（但在品尝之前，教师提点建议：在吃之前要先洗手；在品尝时，请把果壳放在垃圾筒内） 大班其他教案：秋天的树林二 活动目标： 1、能欣赏、感受酸和碱化学反应后的色彩变化美。 2、尝试用毛笔绘画的技法表现秋天的树林，并能合理安排画面。 活动准备： 1、利用游戏时间指导幼儿用红色卷心菜制作出菜汁，并用菜汁浸泡画图纸把纸晾干。 2、课前挤出柠檬汁。包柠檬汁、牛奶、醋和洗涤碱液分别倒入几个不同的碗中。 活动过程： 1、欣赏绘画作品。 （1）上面画了什么？你喜欢这幅画吗？为什么？ （2）引导幼儿大胆地讨论：这幅画是怎样画出来的？ （幼儿猜测后，告诉幼儿今天绘画的材料是用平时没有用过的，是用秋天的果实画画的。） 2、教师示范绘画方法： （1）用毛笔蘸上柠檬汁，在浸泡过的吸墨纸上画秋天的树林。 （2）再用其他液体为画添上不同的颜色。使用不同的液体前。一定要先将画笔冲洗干净。 （3）引导幼儿发现老师画的树林有高有低，树枝相互交叉，有的树只能看见半棵。 3、幼儿作画，教师指导。 请幼儿在作画时注意合理安排画面布局，越近的树画的越大，远处的树画得要小一点。因为画得是树林，所以树要多画一些。 4、评价作品 互相欣赏，说说自己的画运用了哪些汁液画画，这些汁液在画纸上变成了什么 大班其他教案：秋天的画报三 设计意图： 孩子在秋天里是快乐的，有数不清的发现：形状各异的秋叶、五颜六色的果实。经过孩子们的一系列观察、种植及制作，丰富了幼儿的生活经验，从此激发了幼儿积极探索、热爱大自然的情感。 此次活动是对“秋天的画报”主题的总结活动。利用秋天的自然物标本进行剪剪、切切、拼拼、帖帖等各种操作技能，选择各种材料自由表现，大胆想象、创作秋天丰收的景象、田野的美景，感受秋天的丰富性。在活动中充分地体现了综合性、主动性、创造性。 活动目标： 1．让幼儿了解秋天是丰收的季节、美丽的季节，感受秋天的丰富性。 2．学习用剪、切、拼、贴等技能，会使用自然材料进行创造的愉快情感。 3．体验与同伴合作活动的乐趣。 活动准备： 1．设置秋叶、干果拼贴区，水果拼盘区三个区域环境。 2．各种秋叶、各种果实适量，砧板、小刀、桌布、圆盘、牙签、双面胶、木胶、白纸、剪刀若干。 3．游戏前幼儿洗净双手，围上围裙。 活动过程： （一）创设氛围，引起幼儿兴趣。 1．让幼儿自由观察三个区域的环境，并说一说、议一议。 2．把幼儿召集到老师身边，老师：你们喜欢秋天吗？为什么？ （让幼儿结合生活进经验，选用自己的想象，利用自身的动作，来表现对秋天的认识。） 3．教师总结：蔡老师也喜欢美丽的秋天，因为秋姑娘给我们送来了许多的礼物： 五颜六色的果实、各种各样的秋叶，她想让我们用这些礼物做成秋的画报，你们愿意吗？我们用水果做拼盘、秋叶和果实做拼贴画，老师用照相机拍下来去送给秋姑娘好吗？ （二）幼儿进行活动，教师巡回指导。 1．由幼儿自由选择区域，学会协商，选择合作伙伴。 （让幼儿自己来选择游戏材料和游戏