【幼教】大班其他教案：切开的水果(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 大班其他教案：切开的水果(四篇) 目录： 大班其他教案：切开的水果一 大班其他教案：划旱船二 大班其他教案：创编谜语三 大班其他教案：制作色花四 大班其他教案：切开的水果一 活动目标 1、观察果实内部结构，体会图形的美感，引起学习兴趣。 2、造型目的：用各种色线勾画不同的形，组合构成画面。 活动准备 水粉颜料，水粉纸，小水桶，抹布，调色盒。 活动过程 1、观察摆放静物。 选一组水果：菠萝、橙子、山楂，横面切开；在选一组干果：花生，核桃、豆子等，观察果实的花纹。 说说水果里面有什么形的花纹。 2、引导绘画。 根据观察的形用色线勾画轮廓及内部花纹，变化形的大小和距离，构成美丽的图形。 3、教师指导。 1、观察摆放静物。 幼儿观察果实的花纹，说说水果里面有什么形的花纹。 2、引导绘画。 幼儿根据观察的形用色线勾画轮廓及内部花纹，变化形的大小和距离，构成美丽的图形。 3、幼儿 大班其他教案：划旱船二 活动目标： 1、了解闹元宵的活动之一：划旱船，丰富幼儿我国民俗文化的知识。 2、学习划旱船的表演方法，培养幼儿的表演兴趣。 3、锻炼幼儿的动手操作能力、合作能力。 活动准备： 1、旧蛋糕盒两个，大小适合幼儿套在身上当“船”，一米长的小棍两根当“桨”；铅笔、剪刀、电光纸若干。 2、鼓一，钹一副。 幼儿情况分析： 元宵节幼儿看闹元宵已经积累了一些感官经验，这次活动让幼儿自己制作旱船、亲自学习划旱船，大家一定会很感兴趣。注意两人之间的合作，正确、安全地使用剪刀。 活动过程： 1、谈话导入：闹元宵的队伍里都有哪些表演？请你来学一学好吗？（唐僧师徒、锣鼓、扭秧歌、赶毛驴、大头娃娃、踩高跷、划船……）鼓励幼儿讲述自己的见闻并模仿。 2、当幼儿模仿划旱船时，给幼儿套上旧蛋糕盒当船，用木棍当桨，激发幼儿的表演兴趣。 3、我们的旱船还不够漂亮，我们一起来设计、打扮一下，然后再来表演。 （1）先和幼儿一起讨论怎样装饰，老师在黑板上画出简图。 （2）讨论：怎样用电光纸剪出“流苏”？剪到纸的一半，不能剪到头；间隔要均匀才漂亮。 （3）讨论：怎样才能剪得均匀？用铅笔先画出线条（错误控制线），沿着线条剪。 （4）两人结合，分工合作，一个画，一个剪。提醒幼儿注意安全，正确使用铅笔和剪刀。 （5）幼儿剪好后，教师协助沿“船”边贴好，同时装饰一下船桨。 4、教师示范怎样划船，怎样“坐船”，讲解表演时应注意的问题，如两人眼神的交流，路线要走曲线，“坐船”人紧跟划船人，身体自然、协调地动作等。 5、请幼儿分组表演，加上锣鼓伴奏。对幼儿表演中的问题及时纠正。 6、评出“最佳划船手”，最佳“坐船人”。 延伸活动： 1、将自制旱船和船桨放在区角，供幼儿继续练习。 2、增加秧歌、大头娃娃等表演内容，让幼儿模仿闹 大班其他教案：创编谜语三 教学目标：1、培养小朋友注意倾听的习惯，提高其理解能力及初步的判断能力。 2、了解谜语含义，能够运用形象的语言描绘所观察、触摸到的物体特征，并用自己的语言编成谜语。 3、培养幼儿的现象力和语言表达能力。 教学过程： 一、设置问题情境，激发幼儿对谜语产生兴趣，并了解谜语的含义。 “小朋友们，今天的天气可真好，最适合出去玩了！我听说聪明城堡里有好多的宝贝，你们想和我一起去找宝吗？（想）那好，让我们出发吧！”“噜啦啦，噜啦啦，噜啦噜啦嘞，啦啦噜啦噜啦噜啦噜啦嘞 “哎呀，前面是什么挡住了我们的去路？小朋友们，你们来猜一猜？会是什么呢？那我来说一说。 它呀，（教师配合动作讲述） 个子和云一样高，树木都在它怀抱。一座一座肩并肩，春绿秋黄景色好。 小朋友们，你们可真聪明，谜底真的是山的。那你们是怎么猜出来的呀？（我说了哪些话让你想到是山的？ 小朋友们，你们可真聪明！刚刚我就说了几句好听的话，你们就猜出谜底是山了，太了不起了。可是啊，这座挡住了我们的去路，这可怎么办哪？好主意，让我们来爬山吧，可一定要小心哦！“噜啦啦，噜啦啦”做动作过山峰。（完整话） 哎，小心！这又是什么挡住了我们的去路？它呀， 细细长长象带子，弯弯曲曲流远方，哗啦哗啦歌儿响，小鱼小虾喜洋洋。 小朋友们，你们快猜猜，这又是什么呀？（小河）你们真聪明，谜底真的是小河。那这一次你们又是怎么猜出来的呢？）这句话告诉了我们小河的什么？可是眼前有了这条小河我们也过不去呀，怎么办呢？你们有什么好办法？做动作过河。“噜啦啦，噜啦啦”。 哎呀，小朋友们走了这么远的路，一定累坏了。让我们坐下来休息一下吧！你们这些小机灵也太厉害了。刚刚我们一路上路过两个地方，我只是说了几句象儿歌一样好听的话，告诉你们它们的形状、颜色、声音等特点，结果你们就一下子猜出谜底是山和小河了，你们也太神了。那你们知道吗，这就是谜语。还记得山的谜语我是怎么编的吗？我们试着来说一说好不好？那小河的谜