【幼教】大班其他教案：朋友(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 大班其他教案：朋友(四篇) 目录： 大班其他教案：朋友一 大班其他教案：服装的奥秘二 大班其他教案：望梅止渴三 大班其他教案：未来的船四 大班其他教案：朋友一 活动目标 1．通过游戏活动，让幼儿初步理解朋友的真正含义。 2．鼓励幼儿大胆尝试，想办法战胜困难，体验与朋友合作成功后的喜悦。 活动准备 经验准备：幼儿看过《哈里波特》，理解有关巫婆、隐身衣、仙女等有关情节。 物质准备：有关课件及场地布置，隐身衣(在铅化纸中间剪出两三个洞供幼儿头部从洞中钻出，件数为幼儿总人数的一半左右)、蔬菜汤、长柄勺(给普通长勺的柄接上一根棒，长度以幼儿用喝不到汤为准)。 活动过程 活动前给幼儿额头贴上动物贴纸(类似头饰作用)。 １．教师以狮王的身份出现：小动物们，你们好！今天我们在一起真开心。你们的朋友来了吗？他是谁？ 请幼儿自由讲述他为什么是我的好朋友，朋友之间应该怎样。 (此时，幼儿的回答仅是xxx一直给我好吃的，我们经常在一起玩，或者我们的爸爸妈妈是好朋友之类。教师提出的问题可以让幼儿带着问题边游戏边思考。) ２．(播放课件)一巫婆坐着扫帚在怪笑声中出现：“我看见前面森林里有许多的动物，啊哈！我正愁我的长生不老药没原料呢！” 师：天呐！我们被森林里的老巫婆看见了，她要把我们制成长生不老药，怎么办？ (幼儿讨论得很热烈，有的说躲起来，有的说我们一起把老巫婆打跑，还有的说请仙女来帮忙……幼儿已进入了魔幻情景。) 教师进一步让幼儿思考：与朋友遇到危险怎么办？ ３．师：我知道森林的那边有一位仙女可以保护我们，我们出发吧！前面有一条小溪，我们必须跨过去才能到仙女家，但周围没有树林的遮挡，巫婆很容易发现我们。 ４．(播放课件)仙女出现：动物们别着急，我为你们准备了隐身衣，你们只要把它套在身上跳过小溪，巫婆就看不到你们了。 (幼儿纷纷找朋友套上隐身衣，但第一对朋友跳过去时隐身衣便破了。于是，大家讨论：怎样才能既跳过小溪又能让隐身衣不破。教师在旁引导，直至发现问题的关键——两或三个幼儿要步伐一致同时跳过小溪。) ５．全体幼儿跳过后，来到几锅蔬菜汤前。 师：小动物们真能干，安全地跳过了小溪，躲过了巫婆的眼睛，前面就是仙女的家了。 (播放课件)仙女出现：勇敢机智的小动物们，你们跳过了小溪，可还有一个难题在等着你们。你们必须用勺子喝完锅里的汤才能来我这里。记住，手必须抓住勺柄的顶端。 (幼儿纷纷拿着长柄勺喝汤，但怎么也喝不到。教师在旁引导：“你的朋友遇到了困难，该怎么办？”最后，幼儿互相喂完了汤，欢呼雀跃，感受到了合作成功后的喜悦。) ６．集体讨论、小结：朋友是 大班其他教案：服装的奥秘二 一、目的： 1、初步了解服装的作用及与人们日常生活的关系。 2、能愉快的参与讨论，丰富幼儿的想象力。 二、准备： 1、不同民族、不同国家的服饰（PPT） 2、各种不同场合、不同用途的服装（PPT、实物） 三、过程： 一）、不同民族、国家的服饰 1、出示维吾尔族服饰 他们是哪个民族的人？你怎么知道的？ 原来从服饰上也可以判断出是他是哪里的人？ 2、我这里还有许多图片，我们一起来看看他们是哪个民族、哪个国家的人？ 二）、不同场合、不同作用的服装 1、出示婚纱礼服 这么漂亮的衣服，它们是什么服装？什么时候穿的？ 婚纱和礼服是在结婚或比较隆重的场合穿的。 2、这里还有许多服装，我们一起去看看，是些什么服装？它们又是什么时候穿的？为什么要穿？ （警服、游泳装、白大褂、护士服、迷彩服、孕妇装、婴儿服、校服） （潜水衣、消防服、击剑服、芭蕾舞衣、厨师服、防弹衣、宇航服） 3、放音乐集中，集体讨论 你们看到了哪些服装？它们有什么作用？ 三）、设计服装 1、规则介绍： 这些服装太棒了，我们也来做一回服装设计师，开一个服装设计大赛，分成两组进行比赛，我来做裁判，每设计一件衣服加分，设计的衣服和别人一样了不得分。 2、幼儿讨论 你们先可以和自己的组员商量一下，你想设计意见怎样的衣服？ 3、幼儿讲述 四）、预设留疑： 我们现在有那么多漂亮的衣服穿，那古代的人穿什么样的衣服呢？我们一起去找找资 大班其他教案：望梅止渴三 目标： *了解“望梅止渴”的大意，对历史故事感兴趣。 *知道各种水果的吃法。 准备： *幼儿用书、挂图。 *请幼儿自带各种水果（注意品种多样）、水果盘、水果刀等。 过程： *欣赏故事《望梅止渴》 ——故事里有谁？故事发生在什么时候？ ——为什么士兵们都走不动了？为什么后来大家又有力气了呢？ 路的前面真的有梅林吗？为什么曹操要骗他们？ *了解各种水果的不同吃法。 ——原来有时候水果只看不吃也能止渴呢，你知道你的水果的吃法吗？（切、拨、削、洗净吃） ——观看挂图，了解各种不常见水果的吃法。 ——吃水果时要注意哪些事？（例如：吃水果前要将水果洗