【幼教】大班其他教案：年货大集市(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 大班其他教案：年货大集市(四篇) 目录： 大班其他教案：年货大集市一 大班其他教案：幼儿园变美了二 大班其他教案：幼儿心理调节三 大班其他教案：幼儿打架之后四 大班其他教案：年货大集市一 活动目标： １、引导幼儿勇敢地推销自己的“年货”，体验参与活动的快乐。 ２、使家长在与幼儿的交流中感受共同活动的乐趣。 ３、培养幼儿的爱心、同情心。 活动准备： １、召开家长会，让家长了解活动意图，与家长共同策划“年货大集”的活动方案。 ２、幼儿制作喜欢的“年货”，如：拉花、门帘、手提袋、像框、福字、玩具等，并能设计“年货大集”的邀请函、自制收款箱。 ３、初步了解人民币及其使用和交换的小常识。 ４、幼儿布置个人“年货”专柜，与教师共同制定“年货大集”的活动规则。 活动实况： 新年马上就要到了，老师和小朋友们回忆着以往过新年时的快乐情景，话题逐渐转向“怎样让山区的小朋友快乐地过新年”。善良的孩子们提出了给山区小朋友送礼物、送图书、买新衣服等许多好建议。在孩子们的启发下，我们决定开展家园活动——“年货大集”，为山区的小朋友筹集资金买礼物。 开集之前，孩子们都认真整理着自己制作的“年货”和个人专柜，整个大厅（“年货大集”的会场）摆满了孩子们的梯形专柜。“年货大集”正式开始了，孩子们热情勇敢地招揽着顾客，自信、大方地向顾客介绍着自己的“年货”，礼貌地恳请顾客购买。而赶集的爸爸妈妈们也被这热闹的场面所感染，仔细地寻觅着自己想要的“年货”，还不时地询问“年货”的价格。机灵的孩子们都先向自己的爸爸妈妈推销“年货”，请他们购买，但聪明的爸爸妈妈有意向孩子提出了挑战：“你的‘年货’很好，相信会有许多人来买，你快去试试吧！”瞧！嘴巧的初晓小朋友搂着冰冰妈妈的胳膊甜甜地说：“阿姨，你瞧我的灯笼多漂亮呀！红红的，就像鞭炮的颜色一样，你买回家挂在门上，一定很好看！阿姨，我的灯笼卖得还便宜，才1块钱，你就买一个吧，这样我就可以给山区的小伙伴买礼物啦！”冰冰妈妈被孩子的爱心所感动，用五块钱买下了灯笼。聪明的琪琪小朋友早早地就将自己的“年货”卖完了。她跑到赛赛的货架前，说：“赛赛，刚才我发现大家都很喜欢‘福’字。你多写一些，我来帮你卖，好吗？”通过他们的通力合作仅“福”字就卖出了二十多张。就连平日里不爱说话的雅如小朋友也勇敢地拿着自己剪的窗花，拉着磊磊爸爸的手说：“叔叔你买我的窗花吧，5毛钱一张。”看到孩子们的出色表现，老师和家长都高兴地笑了。 在喧闹的叫卖声中，在快乐的合作中，我们的“年货大集”结束了。孩子们小心地抱着自己的钱箱跟随爸爸妈妈回到了班里。他们以家庭为单位推选出了收款员、统计员和监督员，将“年货大集”的收入作了认真的汇总。当听说本次“年货大集”共收入214.8元时，孩子们都激动地拍手喊着：“哇！我们有钱给山区的小朋友们买新年礼物啦！” 这次“年货大集”举办得非常成功。在实践活动中，在家长和老师们的指导下，孩子们的主动交往、热情交流、团结协作、语言表达等能力得到了充分发展，爱心得到了培养。同时，家长们也在活动中对幼儿园的教育有了全面深入的了解。他们今后一定会更加积极主动地配合老师做好幼儿教育工作，使我们的孩子更加健康地 大班其他教案：幼儿园变美了二 目标：1、让幼儿在的观察记录活动中感受幼儿园的变化。 2、能用规范语句表述自己观察到的幼儿园的变化。 准备：奥林幼儿园过去的照片 过程：一、观察老照片引起兴趣 1、你看见照片上有什么？ 2、向幼儿介绍这是奥林幼儿园的老照片。 3、和幼儿一起仔细观察 二、幼儿园变美了 1、幼儿观察记录幼儿园的变化 2、交流自己的观察记录 1）我观察到的变化 2）我找到的变美的地方 3）我找到的和别人不一样的地方 3、在幼儿园地图上记录变化处 三、我设计的未来幼儿园 四、延伸活动：我吧幼儿园变美了。 大班其他教案：幼儿心理调节三 计划：1、帮助幼儿学习正确评价自己，树立一定的自信心。 2、注重情感教育，让幼儿学会用适宜的方式表达情感。 3、提供、创造机会，促进幼儿自己尝试解决问题，使其在实践中提高自我调节能力。 实施：1在平时我们就有针对性地开展了一些谈话活动，让幼儿通过讨论，了解自己的长处与短处，并经常采用个别鼓励与集体表扬等方式来帮助幼儿形成客观、正确的自我评价标准，以提高幼儿的自我调节能力。2在教师的引导下，通过幼儿的自我评价和相互评价，正确地评述自己的长处和短处。3让幼儿知道自己在玩翻盖乐中正确率高、速度快是一件光荣的事，而产生高兴与自豪；让幼儿知道在交往中被同伴多次拒绝，没有人愿意与你一起游戏，就会成为孤独的人，因而沮丧内疚；让幼儿知道在百货商店里与家长耍赖或苦恼是错误的，因而惭愧等。表达情绪、情感过程包括表达和控制两个方面。表达就是把自己的情绪、情感通过不同的方式让别人体验、