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- 2020-10-05 发布于福建
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姓名: 年级: 初一 学科: 日期:
教学目标
1.理解有理数及其运算的意义,发展运算能力;了解无理数的概念,会判断无理数.2.能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小;借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值.3.体会转化、归纳等思想;掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及混合运算并能解决简单的实际问题.
4.会用科学记数法表示较大的数,能对含有较大数字的信息作出合理的解释和推断,发展数感.
教学重点
能用数轴上的点表示有理数,会比较有理数的大小;借助数轴理解相反数和绝对值的意义,会求有理数的相反数与绝对值.
教学难点
体会转化、归纳等思想;掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及混合运算并能解决简单的实际问题.
教学内容
同步知识梳理:
要点一、有理数与无理数
1.有理数的分类:
(1)按定义分类: (2)按性质分类:
要点诠释:(1)用正数、负数表示相反意义的量;
(2)有理数“0”的作用:
作用
举例
表示数的性质
0是自然数、是有理数
表示没有
3个苹果用+3表示,没有苹果用0表示
表示
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