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1 - 1 - 教学资料参考范本 2020幼教·大班其他教案：各种各样的手套(四篇) 目录： 2020幼教·大班其他教案：各种各样的手套一 2020幼教·大班其他教案：各种各样的笔二 2020幼教·大班其他教案：各种各样的车三 2020幼教·大班其他教案：各种各样的轮子四 大班其他教案：各种各样的手套 综合活动：各种各样的手套目标：1、结合已经有的经验，引导幼儿在观察感知的基础上，认识各种手套，并能大胆讲述手套的特征、用途及各自的不同。2、引导幼儿在活动中能根据不同的需要，选择相应的手套，他高幼儿的学习兴趣。3、鼓励幼儿发挥想象，用不同的材料、不同的方法装饰和设计手套，提高他们的动手能力。4、鼓励幼儿进一步探索保护自己的各种方法。准备：各种手套实物：棉手套、毛线手套、皮手套、纱手套等。特殊手套实物：一次性手套、医用手套、防水手套、微波炉手套等。[1][2][3]下一页 图片若干。蜡光纸、图画纸、蜡笔、剪刀等材料。过程：一、通过感知，让幼儿发现手套的不同之处，并能知道各种手套的名称及用途，激发幼儿兴趣。1、引导幼儿自由观察手套，能说出不同之处。2、鼓励幼儿大胆介绍自己所认识的手套的名称及用途。3、帮助幼儿认识一些他们不太接触的手套，知道它们的特殊用途。二、以游戏的形式，让幼儿进一步了解各种手套的特征及用途并能进行归类。教师出示各种图片，引导幼儿根据图片上人物所从事的活动，将手套进行归类。三、组织幼儿讨论其他能保护自己的东西。四、让上一页[1][2][3]下一页 幼儿根据自己的意愿，选择不同的小组进行活动，提高他们的动手能力。1、装饰手套2、设计手套3、制作手套延伸活动：生活中的其他手套。 大班其他教案：各种各样的笔 一、活动目的： 1．通过想想、看看、说说、写写、画画，辨认各种笔，了解它的不同特性。 2．感受笔的发明在人们学习、生活中的重要意义。 二、活动准备： 常用的铅笔、油笔、粉笔、水笔各种色画笔。 三、活动的主要过程： (一)开始部分：出示一幅五颜六色，色彩鲜艳的彩笔画，提示幼儿：这幅美丽的画是用什么笔画成的？回答：彩笔，引出本课主题，《各种各样的笔》。 (二)基本部分：观察比较，激发幼儿对笔的兴趣 第一次尝试：请幼儿介绍自己见过的笔(引导幼儿从外观，作用，书写特点等方面进行介绍)。 第二次尝试：说说铅笔、油笔、粉笔各有什么不同。 1)铅笔能削，笔迹可以用橡皮擦掉，幼儿常用它画图画、写字。 2)油笔不用削，笔迹不容易擦掉。 3)粉笔，教师在黑板上写字或教学用，易擦掉。 提问：除了这些笔，你还知道哪些笔，他们是用来做什么的？ 第三次尝试：引导幼儿思考：假如你是小发明家，你想发明一支什么样的笔？(让幼儿把自己的想法说出来或画出来)。 第四次尝试：教师简单为幼儿讲神话故事《神笔马良》让幼儿加深对笔的印象。 第五次尝试：学习儿歌《小铅笔》 小小铅笔细又长， 身穿彩衣黑心肠， 嘴巴尖尖会写字， 只见短来不见长。 (三)结束部分：教师小结 笔是我们学习生活不可缺少的学习用品，是我们的好朋友，大家在使用时注意安全，铅笔的铅有毒，不应用舌头舔。另外笔尖太尖，不要伤了自己和别人。 四、活动延伸： 全体幼儿合作，用各种笔画一副意愿画，画好后仔细看一看每种笔画的画，风格有什么不同。 园长点评 王老师在实际教学中和在教案书写方面都是虚心好学进展很快的，从教案的内容结构上不难看出她突出“尝试教学法”的灵魂——先试后导，幼儿在先，教师在后。充分注意发挥幼儿的积极性、主动性。体现了幼儿在整个教育活动过程中的主体地位。在实际教学活动过程中收到良好的 大班其他教案：各种各样的车 活动目标：1.幼儿认识各种车的外形特征及它的特殊功能。 2.利用废旧盒子等材料，让幼儿充分发挥自己的想像力，制作出自己想像中的各种车。 3.激发幼儿探索各类车的兴趣。 活动准备：各种玩具车（警车、洒水车、消防车、救护车、吊车、公共汽车等）卡片，废旧盒子、剪刀、胶布、塑料瓶 活动过程：一.猜谜引入：1.“嘀都、嘀都，走一路唱一路，身上有个红十字。” 二.幼儿观察各种车的外形特征及它的主要用途 1.幼儿回忆在那见过车，是什么车？ 2.教师出示各类车图片，幼儿自己选择喜欢的车，并说出理由 3.比较一下这些车的都有什么相同点和不同点 4.教师介绍这些车的用途，都有什么特殊功能 三.幼儿大胆发挥自己的想像力，制作出各种不同的车 1.幼儿先设计自己想像中的车鼓励幼儿大胆创新 2.动手制作车 3.幼儿相互欣赏同伴作品，结束活动 大班其他教案：各种各样的轮子 活动目标： 1、通过自身探索与实践，知道轮子是圆形的，可由多种材料制成，它会滚动。 2、引导幼儿观察与操作，了解在生活中许多东西都装有轮子，轮子能省力。 3、培养幼儿积极思考和细心观察的好习惯，激发探索问题的兴趣。 活动准备： 1、