部编版道德与法治一年级上册：13《美丽的冬天》 教案教学设计.pdfVIP

人教部编版道德与法治一年级上册：13 《美丽的冬天》教案教学设计 一、教材分析 《美丽的冬天》是人教版教材《道德与法治》一年级上册第四单元《天气虽 有温暖》第十三课。 本课主要围绕“冬天的美”让学生感受冬季的特点，其中包含了“冬天在哪 里”、“不一样的冬天”和“冬天真好玩”等内容。旨在让学生通过发现冬天的奇 妙和美好，体验冬天户外活动的乐趣，从而更好地感受大自然的美丽。 二、学情分析 从学生的心理特点与认知程度来看，他们对天气变化的自然现象已经具备了 一定的感性认识，而且一年级上册语文中，都有关于对冬季的描写，比如：《雪 地里的小画家》。这说明学生在本课的学习前，是有生活基础和知识的基础的。 从学生的社会环境与生活基础来看，学生生活在南方，但是随着全球变暖， 佛山冬季的季节特点相对而言是明显的，但不会很冷，学生们很难看到下雪，对 冬天动植物们的变化缺乏直观感受。 三、教学活动目标 1.感悟冬天的特点。感受冬天大自然的美。 2.发现冬天天气、动植物等变化，乐于探究冬天里的现象。 3.了解冬天里季节的变化给人们生活带来的影响。 四、教学活动重点 通过观察、探究了解冬天的特点，以及给人们带来的影响。 五、教学活动难点 通过了解冬天的特点，能亲近自然，感受冬天的美。 六、课时安排 2课时。