【幼教】小班教案：彩雨(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 小班教案：彩雨(四篇) 目录： 小班教案：彩雨一 小班教案：乌龟爬爬二 小班教案：买菜三 小班教案：做元宵四 小班教案：彩雨一 设计意图： 幼儿对玩色有较高的兴趣，能大胆而富有个性的玩色。本活动将营造缤纷多彩的语言环境，通过幼儿的想象力，运用多彩的短线和圆点创造出富有个性的七彩雨及多样的小水花，以引发幼儿的兴趣。针对幼儿现有的绘画基础，引导幼儿按照自己的意愿安排画面，同时鼓励幼儿不断地变换颜色，大胆地表现。 观察重点： 1.幼儿调换颜色的方法。 2.幼儿是否能点出多变的七彩雨。 活动准备： 1.材料准备：油画棒、各色水粉颜料、铅画纸、水粉笔。 2.知识准备：观察下雨及雨点落在池塘里出现小水花的情景。 活动流程：启发谈话操作演示幼儿创作游戏结束 活动过程： 一.启发谈话，引起兴趣 “嘀答、嘀答”下雨了。雨是从哪儿掉下来的？小朋友，你们见过小雨点吗？是什么样的？ 小结：下大雨时，像根直直的、长长的线；下小雨时，一点点的。 二.操作演示，引出内容 1.演示讨论，共同参与 1)油画棒演示画长直线雨 哗！哗！下了一场大雨。幼儿试画（强调从天空中滴下来，直直的，长长的。） 2）.讨论：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨点怎样的呢？（一点点的）小雨点落到了哪儿？（幼儿讨论） 小雨点落到池塘里会怎么样？（幼儿讲讲）边讲边演示大小不同的水晕及水花。 2.激发兴趣，尝试取名 1）演示用各种颜色的短线画小雨点。 雨越下越小，太阳公公出来了。咦，小雨点一下子变成了五颜六色，怎么回事？（幼儿讲述）五颜六色的小雨点可真漂亮。 小班教案：乌龟爬爬二 设计背景： 新课程中的运动有四个强调： 1.强调孩子对运动课程的兴趣。 2.要强调增强幼儿身体的素质和运动的能力。 3.强调充分利用自然因素。 4.强调个性心理品质的培养。 在主题活动进行过程中，我班的陆宇馨小朋友和盛伊帆小朋友带来了乌龟，自然而然的乌龟成为了他们关心的话题。 而在幼儿玩大型玩具时常常发现很多幼儿不会很规矩地从上往下滑，却喜欢从下往上爬，这种爬的方法对幼儿肢体的协调性发展的要求更高，对孩子也形成了一种新的挑战，而且现在很多家长怕孩子弄的很脏，不允许孩子爬，其实爬可以让孩子的大脑得到更好的发展；再加上前几天天气骤冷，孩子都不想运动，所以我就将计就计，抓住孩子最近的兴趣，充分利用我们现有的物质环境，设计了这个活动，增强幼儿的身体素质和运动的能力。 活动名称：运动《乌龟爬爬》 活动目标： 1.运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。 2.通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。 活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块 活动重难点：探索爬的不同方法。 活动流程： 热身运动？小乌龟爬行？龟兔赛跑？放松运动 活动过程： 一.热身运动，激发兴趣。 师：“我是乌龟妈妈，来，小乌龟，跟我一起去做早操。” 二.探索不同的爬行的方法。 1.幼儿自由探索爬的不同方法。 师：“前面有个城堡，想不想去玩？那好，小乌龟爬的本领最大了，今天我们就在城堡里爬一爬，看，哪个小乌龟爬得方法又多又好。” 2.集体练习 个别幼儿示范，全体练习。 3.教师小结幼儿练习情况。 4.再次练习。 那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢？ 三.游戏“龟兔赛跑” 1.两人一组进行龟兔赛跑。 2.统计比赛成绩。 四.放松运动 登上领奖台，分发奖牌(金币巧克力)。 小班教案：买菜三 买菜（音乐）“一课三议” 活动名称买菜（音乐） 活动情况记载 李桂芹：可以布置一个菜场，进行情境表演，激发幼儿的活动兴趣，能够大胆的表述； 陈卫锋：图谱可以准备成可以替换的，这样对歌曲进行创编时，就可以更换图谱了； 吴丽娟：可以设计一个节奏谱，一句一行，让幼儿一看就知道音乐有几句。 王芳：课前让家长带领小朋友去菜场观看买菜； 李英：在导入部分可以做一些韵律，激发幼儿的兴趣。 第（1）次讨论 第一稿 买菜（中班音乐） 一.活动目标： 1.通过游戏让幼儿感受菜场里有各种各样的菜。 2.尝试创编歌曲买菜，体验改编歌词的乐趣。 二.活动准备：菜场的布置 三.活动设计： （一）.导入：韵律活动； （二）.学习歌曲； 1.教师随乐舞蹈，幼儿观看教师去菜场买菜 2.说说老师买了什么菜 3.说一说菜是什么样子或味道的 4.整理歌词，幼儿跟随教师清唱歌曲； 5.幼儿齐唱歌曲。 （三）、创编歌曲 1.复习歌曲《买菜》 要求：（1）用轻轻的声音演唱；（2）听琴声到最后一句话时，声音渐轻 2.说说歌曲里的菜 3.创编一句歌词 鼓励和别人编的不一样的幼儿 4.创编二句歌词 5.将幼儿创编的歌曲演唱一遍 小班教案：做元宵四 目标： 1.初步学会搓汤圆，发展手部肌肉。 2.在制作过程中感知多和