新北师大版六年级数学下册《复习常见的量》公开课教案_1.docVIP

《常见的量》教学设计 北师大版小学数学教材六年级下册第 86 页《常见的量》 。 二、教学目标： （ 1）复习梳理常见的单位，进一步了解它们之间的关系，并能正确地进行简单的换算，结合具体的生活情景，感受并认识它的具体意义。 2）在学习活动中，使学生经历变化规律的发展过程，感受发现数学中的规律是一件十分有趣的事情，激发学生积极学生的热情。 3）结合生活实际，解决与常见的量有关的简单问题，养成积极主动的思维习惯和灵活处理问题的方法。 三、教学重难点： 教学重点：能运用相关量的知识解决生活中的问题 教学难点： 结合生活实际， 解决与常见的量有关的简单问题。 四、教学过程： （一）创设情境，激发学生积极学习的欲望 出示课件：（学生“小马虎”的两篇日记 , 找出“日记 的数学错误” 。第一篇： 2008 年 2 月 28 日星期四晴 今天是二月份的最后一天，明天就要进入阳春三月了。 天一亮我就起床了，一看表才 17: 30，挺早的 ! 我从床上爬起来马上穿衣，我拿起 8 平方米的毛巾开始洗脸、 5 毫米长的牙刷刷牙，太好了，我才用了 10 秒钟时间。该吃饭了， 我端起一杯 250 升的牛奶一饮而尽。吃过早餐，我搬着 重的花盆向奶奶家出。） 师：谁来读一读“小马虎”的日记。指名学生读。 师：你们发现了什么？说一说。 师：同学们观察还真是仔细，你觉得小马虎为什么出现这些 错误？ 出示课件：（第二篇日记： 2008 年 4 月 31 日 六 天气晴 东  5 吨 星期 今天上午 8 时半，红红的太阳就挂在了西边的山上， 我从 1 米长的床上翻身下米，用了 5 小时很快刷了牙，洗了 脸，吃了 200 吨的早餐。我抱起新头的篮球，高高兴兴地出 门和小朋友去打篮球。 在长 60 米，宽 25 米的正方形操场上，我们满头大汗，玩得可开心了。在一旁观看的大个子叔叔也 被吸引过来和我们一起玩，只见他 180 米左右的个头，体重至少 80 千克。大个子叔叔投篮可准了， 2 秒钟投中 10 个 ! 我们佩服极了，后来才知道，原来这位叔叔曾经是国家队篮球运动员。） 师：谁能找出这篇日记中出现的问题？ 师：这两篇日记中都出现了哪些计量单位？（师出示）师：这些都是生活中常见的量，这些量的计量单位，大家都还记得吗？这一节课，我们来复习常见的量。（板书课 题：常见的量） 二．系统整理常见的量 师： 大家说了那么多的计量单位，如果我们把这些计量单 位全搁在一块，想一想会有什么感觉 ? 那我们该怎么办呢 ? ( 分类、有序、系统地进行整理 ) 如果我们把这些计量单位分 类，并有序地进行整理，使它们系统化，那就便于我们记忆 和运用了。 ( 一）小组合作（学生自主讨论，复习） 过程要求： 1、由小组同学共同分类整理。 2、教师巡视课堂进行个别指导。 3、全班交流。 （二）师生共同梳理： 1、长度单位。 它们之间的进率。 （ 1 米 =10 分米 1 分米 =10 厘米 1 米 =100 厘米） 2、面积单位。 它们之间的进率。 （ 1 平方千米 =100 公顷 1 公顷 =10000 平方 米 1 平方米 =100 平方分米 1 平方分米 =100 平方厘米）特别要记住特殊的进率。 3、体积 / 容积单位。 它们之间的进率。 （ 1  立方米  =1000  立方分米  1 立方分米  =1000  立方厘 米 1 升 =1  立方分米  1 升=1000  毫升） 4、质量单位。 （ 1）常见单位：克（ g） （ 2）进率：1 吨 =1000 千克  千克（  kg）  吨（ t ） 1 千克 =1000 克 5、时间单位。 （ 1）常见单位：世纪、年、月、日、时、分、秒。 （ 2）进率：1 世纪 =100 年 1 年 =12 个月 1 年 =365 ( 闰年 366 天 ) 31 日的月份是： 1， 3，5， 7， 8，10， 12。 30 天的月份是： 4， 6，9， 11。 平年的二月有 28 日。闰年的二月有 29 日。怎样判断某一年是闰年还是平年？ 1 日=24 时 1 时 =60 分 1 分 =60 秒 （三）名数的改写。 高级单位的名数改写成第几单位的名数乘以进率；低级单 位的名数改写成高级单位的名数除以进率。 三、巩固与应用 计量单位的化聚与换算。 2.6 吨 =（ ）千克 400 千克 =（ ）吨 2 时 18 分 =（ ）分 4 吨 50 千克 =（ ）千克 315 分 =（ ）时（ ）分 3 时 20 分 =（ ）分 2.6 吨 =( ) 吨（ ）千克 3080 克 =（ ）千克（ ）克 5 分 40 秒 =（ ）秒 3.2 时 =（ ）时 ( ) 分 四、小结：今天你学到了什么？