幼儿气管异物的紧急救治教案(样版)教学资料.docxVIP

幼儿气管异物的紧急 救治教案 ( 样版 ) 精品资料 教案首页 授课人：廖雪霏 编号： 1 授课班级 14 青管 2 班 授课时间 2015 ．5 项目名称 幼儿常见意外的紧急救治 任务描述 幼儿气管异物的紧急救治 授课方式 “教学做”一体化 教学时数 一课时 1 、情景导入法， 2 、提问启发法， 3 、直观教学法， 4 、案例演示 法， 5 、角色扮演法等几种方法相结合，动静交替，使学生在看看， 授课方法 手段 想想，做做，讲讲等活动中，感受到建构知识、学到技术的成功喜 悦。 、知识目标：了解急性气管异物的危害性，熟练掌握其基本的医疗救护知识。 、能力目标：能科学的指导幼儿进食，让幼儿自觉的管住嘴， 教学目标 注重进食安全，并掌握气管异物的医疗救护基本技能。 、情感目标：让学生树立起“时间就是生命”的急救意识和“救人于危难”的责任意识。 教学重难 1 、重点：怎样正确处理气道异物。 点 2 、难点：如何树立学生的急救意识，培养学生的急救应变能 力。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 2 精品资料 任务内容及能 力、知识目标  教师活动  学生活动  时间 （分 钟） 资讯  1、演示文稿 PPT（资讯材料、 教学内容 2、视频材料：用鲜活的案例提出问题，引起学生的警醒和思考，引出本课的学习目的 、物质准备：婴儿模型、花生米、椅子、地垫 1、认识小儿气管异物的危害性  自主收集课 程资料，了 解相关学习 内容  3 ， 教学过程 设计  决策 2、了解气管异物的原因 3、掌握气管异物的处理方法 1、教师通过 ppt 讲解，让学生 了解其原因 计划 2、教师通过讲解并演示，让学 生掌握其方法 、指导学生通过实训，迅速判断气管异物的症状 、指导学生训练，掌握一岁以 实施 下婴儿的急救措施 、指导学生训练，掌握一岁以上幼儿的急救措施 通过现场演练，检查学生对知 检查 识和技能的掌握情况，纠正动  思考并确认 与老师合作探究、模拟训练，实施计划 现场演练 通过自查或互查找出问  15 ， 20 ， 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 3 精品资料 作，巩固教学效果 题 对学生的急救技能训练进行 评价、课后 点评，布置课后作业，巩固提高 资料准备、 ， 拓展 2 学生急救技能。 完成作业 、请同学们向周围人宣传有关气道异物的急救知识，身体力行，力求科学，动作规范、到位。 作业布置 2 、结合本节课所学内容，进一步查阅资料，以小组为单位，制及辅导 作一期幼儿急救知识的板报，要求：（ 1 ）主题明确，方法正确。 （2 ）配图与内容相符、生动简明。 本课从启发引导、案例展示、方法指导、模拟演示、实际训练等 多方面来开展教学活动，很好的突出了教学重点，突破了教学难点， 课后小结 体现了高职教育理念，实现了“教学做一体化”，凸现了高职课程教学特色。 后附具体教学任务内容 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 4 精品资料 幼儿气管异物的紧急救治 【教学背景】 气管异物是导致幼儿意外死亡的常见原因，多发生在 1-5 岁的儿童，其发病骤然，病变迅速，危险性大。常见的气管异物有西瓜子、花生米、糖块、硬 币、黄豆以及一些光滑的小玩具等。由于异物完全堵塞气管后可引起窒息，超过四分钟便会危及生命，即使抢救成功，也常会留下严重的后遗症，所以现场急救非常重要。作为一名未来的幼儿教师，充分认识到气管异物的危害性，培养他们对于气管异物的急救技术，及时挽救幼儿生命，是我们刻不容缓的责任和义务。 【教学任务】 、认识气管异物的危害性 、了解气管异物的原因 、掌握气管异物的处理方法【课时安排】 1 课时 【教学过程】一、资讯 （出示视频） 气管是人体呼吸系统中与外界相通的唯一通道，一旦异物误入气管阻塞了呼吸道，人体就会发生呼吸困难、缺氧或窒息等一系列症状，甚至还会有生命危险。气管异物是临床上危及小儿生命的一大急症，抢救不当就有可能因窒息而立即死亡。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 5 精品资料 多么鲜活的生命，看起来让人心痛，作为一名未来的幼教老师，当我们面 对这种紧急情况的时候，是否能准确判断、迅速有效的去救治他们呢？ 二、决策 通过以上鲜活的案例提出问题，引起学生的警醒和思考，引出本课的学习 目的： 、知识目标：了解急性气管异物的危害性，熟练掌握其基本的医疗救护知识。 、能力目标：能科学的指导小儿进食，让小儿自觉的管住嘴，注重进食安全，并掌握气管异物的医疗救护基本技能。 、情感目标：让学生树立起“时间就是生命”的急救意识和“救人于危难”的责任意识。 三、计划 （一）教师通过 ppt 讲解，让学生了解其原因 【设计意图】通过具体形象的图片，让学生明白气管异物处理的紧急性，从而提高学生的安全防范意识，为