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浅析教育技术装备 教育装备是实施和保障教育活动的所有装备的器材的软、硬件的统称。它现已成为衡量学校现代化水平的重要标志,并为教育教学效率的提升起到了应有的作用。 教育的现代化需要以现代化的教育装备为物质基础。教育装备是教育教学活动顺利实行的基本物质保障． 示范学校的装备是省（市）教育系统装备的窗口，而示范学校实验室的装备又是学校装备的关键所在，所以，增强对示范校的装备研究显得十分必要。尤其是新的课程改革对学校的装备提出很多新的课题，遇到很多新的矛盾，例如：实验室的数量严重不足，实验室的设备不符合实验教学要求，实验室的设施无法满足实验教学活动的需要，仪器的品种缺乏、规格不对路，管理手段原始落后。这些问题与实施素质教育、坚持以人为本的教育、实现信息技术与学科课程整合的教育等要求的差别很难弥合。 当前，相关学校教育技术装备理论研究的文章比较少见，尤其是如何装备、怎样装备，要从被动装备甚至被迫装备变成主动装备、从盲目装备变成有效装备，必须要有理论作基础才能得到升华。 1．要坚信教材与装备是并列的关系，相辅相成、互相提升。课程标准是装备的依据，反之装备能够促动教材的建设，促动教学方法的改进，促动教学质量的提升。 2．装备还能够促动学校基本建设。学校的设计需求听从装备，设计结构及布局跟从装备，设计安全服从装备。 3．装备要人性化。例如升降课桌椅、升降书写板、