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- 2020-10-07 发布于浙江
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浅谈教师职业倦怠现象
人们常说要做一行爱一行,但真正做了就是做哪行厌哪行。这不禁让我想起一句话,理想是丰满的,而现实是骨感的。这种理想与现实的碰撞,总让人产生厌烦,体现在工作中就是我们通常所说的职业倦怠。
所谓职业倦怠,据我所理解是指长期从事某种工作缺乏激情,心情低落,感到生活乏味无趣,从而产生消极悲观的想法和做法。特别对于教师这个特殊的职业,我觉得这种职业倦怠现象十分严重。在我的周围有很多从事教育事业的教师,凡是问到他们对教师这个职业的看法时,都觉得没意思,甚至有很多教师选择离开公办学校,到外面去寻找更好地发展机会。每每听到他们这样说的时候,我都不理解,只有当你真正融入到这个群体当中你才能体会到个中滋味。针对教师出现的职业倦怠现象,我们作为教育者中的一员,更要敲响警钟,反思造成职业倦怠现象的原因是什么呢?
我觉得造成这种想象的原因是多方面的,主要有:一是当今社会对教师的要求越来越高,无形中给教师带来巨大的压力。特别现在社会上教师的一些负面新闻的报道,总是扩大化的传播,经常是把教师推到了风口浪尖上。二是在教育改革的浪潮中,提倡新型的师生关系,这无疑又颠覆了教师的主导性地位,给教师如何教育和管理学生带来了新的挑战。三是工作性质、工作环境等的影响。因为教师其职业的特殊性,工作上琐碎的事情比较多,经常与各种各样的学生打交道,免不了情绪波动比较大。再加上平淡、枯燥的生活,有时候容易让人陷
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