沪教版初中化学九上 基础实验1 氧气的制取与性质 教案 .docVIP

基础实验1氧气的制取与性质 课题分析 本课题是学生在学习了氧气的相关知识和实验室基本操作后接触到的第一个气体制取实验，本节课程内容有利于进一步巩固氧气的相关知识和常见仪器的使用。 通过对实验里出现的原理分析、操作分析、实验效果和误差分析，有利于培养学生的实验探究能力和创新意识，为今后其他气体的制取打下坚实的基础。 教材分析. 课标要求：义务教育阶段化学课程中的科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动，对发展学生的科学素养具有不可替代的作用。 本课题是九年级化学第二章基础实验1，是一节以科学探究为主题的实验课，是对化学实验基本操作、氧气的实验室制法、氧气的性质等实验的综合应用。 学情分析 教学初期，学生对本门学科有强烈的兴趣，积极性高，但是由于本校学生基础较弱，虽然经过一个月学习有一个基础的认识，但是还不具备相对成熟、敏锐的思维能力，注意力和兴奋点集中时间较短，相对易分散，在遇到问题的时候容易进入死循环。本节实验以2人小组为单位，带着问题去实验，在之前的理论学习基础上，体验科学探究活动，从而达到巩固知识，激发学习兴趣的目的。 教学策略 本课题的设计主要让学生能够自己动手探究，练习化学实验的基本操作，在教学过程中引导学生从实际操作中发现问题、讨论问题、寻求解决问题的方法，将学生实验演变成探究实验，并培养学生的观察能力、分析能力和实验动手能力，让学