黄丽娟《我和祖父的园子》第一课时教案.pdfVIP

“学程导航”课时教学设计 施教日期： 2010 年 4 月 15 日 共 几 2 课 教 课时 18.我和祖父的园子 学内容 第 几 1 型 课时 1．认识 8 个生字，读读记记“ ”“铲地”“蝴蝶” “瞎闹”“ 韭菜” 教 “谷穗”等词语，理解“倭瓜” “谎花”“水瓢”的意思。 学 2．正确、流利、有感情地朗读课文，感受课文自然、率真的语言 目 美感。 标 3．理解课文内容，体会作者的心情，学习作者留心观察生活，用 心感受生活，真实地表达自己感受的写作方法。 教 学 重点：通过朗读，感受课文自然、率真的语言美感。 重 难点：体会人物的思想感情，领悟表达方法。 难 点 相关材料： 推荐阅读《呼兰河传》。 教 早读材料： 学 1.《新阅读新习作》P111《火烧云》。 资 晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸红红的。大白 源 狗 成红的了，红公鸡 成金的了，黑母鸡 成紫檀色的了。喂猪 的老头儿在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪 成小金猪了。 1 他刚想说：“你们也 了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家 必要高寿，您老是金胡子了。” 天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。 这地方的火烧云 化极多。天空中一会儿红彤彤的，一会儿金 灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄 子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜 色。　　 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像 等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了， 马腿伸开了，脖子也长了，尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴， 那匹马 模糊了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边 似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗 也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么 大，也那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就 了。再也找 不着了。 一时恍恍惚惚的，天空里又像这个又像那个，其实什么也不像， 什么也看不清了。必须低下头，揉一揉眼睛，沉静一会儿再看。可是 天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫，火烧云下去了。 2 ．《补充读本》P64《山里的孩子》。 学生经验 ：提前一周布置孩子走进田野，感受农家生活的快乐， 2 仔细观察各种农作物及各类昆虫。 教学用具准备：ppt