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谈谈如何培养农村中学生的英语学习兴趣 　　 摘要：当前，农村中学生对英语不感兴趣是一种普遍现象。作为一名初中英语教师，培养学生的英语学习兴趣已是当务之急。本文分析了学生在英语学习中存在的问题并提出了改善英语教学的方法。 关键词：兴趣；教学方法；英语学习 　　 　　一、农村中学英语教学现状分析 　　根据有关调查表明，随着年级的升高，初中学生的英语学习兴趣水平趋于下降，其中七年级与八年级，七年级与九年级之间差异显著。兴趣的丧失导致了部分学生失去继续学习英语的动力，从而产生厌学的倾向，使得两极分化现象日益严重。由此可见，在英语教学中，要想使学生学得积极主动，并取得好的学习效果，培养学生的兴趣至关重要，甚至可以说这是学习英语的前提和保证。在教学中，特别是在农村中学，英语教师往往会体会到学生这样的学习过程：好奇——感兴趣——失去兴趣——失去信心——厌烦——反感——放弃。这种变化过程，实际上是学生从一开始对学习英语的好奇心转化为逆反心理。尤其到了高年级， ___越来越严重。很多学生对英语已经没了兴趣，不想学英语甚至部分同学开始放弃了。 ___使学生重新燃起对英语的兴趣，充分调动学生学习英语的积极性，以提高英语教学质量呢？ 　　二、在学习英语过程中农村学生存在的主要问题 　　1.对英语越来越不感兴趣 　　对七年级到九年级的部分学生进行调查发现：七年级92%的同学喜欢学英语；八年级78%的同学