人教版美术二年级下册《鲜艳的包装纸》教案.doc

人教版美术二年级下册《鲜艳的包装纸》教案 主备人：张莹莹 课 型：设计应用 课 时： 2 课时 第一课时 教学目标： 1、通过观察发现小图案组成的包装纸具有美观效果 2、利用各种小图案实行规律的排列，做一张包装纸 教学重点：使用多种方法、多种途径制作包装纸 教学难点：使学生能够实行大胆的想象、变形、创造 教师准备：课件、剪刀、包装纸、记号笔、图片 学生准备：尺子、铅笔、剪刀、彩纸、胶水等材料 教学设计： 一、组织教学检查学生准备情况 二、引导阶段： 1、生活中我们常互送小礼物，包装纸让礼物穿上新衣，欣赏各种包装纸，说说上面的图案有哪些？ 2、出示买来的包装纸：“这是一般礼品商店出售的包装纸，大家看看漂亮吗？哪些地方漂亮？今天我们也来试着做一张” 三、发展阶段： １、课件欣赏一些不同类型的包装纸作品，分析制作时能够用哪些方法制作？（扩展学生的表象记忆） ２、学生欣赏同龄人的作品 展示一些制作的有规律的作品，引导学生讨论：这些包装纸在排列上有没有规律？怎样排列的？ ３、学生独立制作作品。然后以小组为单位展示作品，并通过自我介绍的方式对作品实行评价 四、收拾与整理 提醒学生收拾整理工具材料，保持教室的整洁，养成良好的卫生习惯。 教学后记： 本课包装纸的制作即具有实用性，又简单易行，学生在制作时轻而易举的就能制作出来，很多学生在课上就能独立的把包装纸制作成小提包或礼物盒。 第二课时 总第 课时 授课日期： 2009 年月 日 主备人：张莹莹 教学目标： 1、利用各种小图案实行规律的排列，做一张包装纸 2、用你的包装纸装饰一件小礼物送给朋友 教学重点：使用多种方法、多种途径制作包装纸 教学难点：使学生能够实行大胆的想象、变形、创造 教师准备：课件、剪刀、包装纸、记号笔、图片 学生准备：尺子、铅笔、剪刀、彩纸、胶水等材料 教学设计： 一、组织教学检查学生准备情况 二、引导阶段： 1、生活中我们常互送小礼物，包装纸让礼物穿上新衣，欣赏各种包装纸，说说上面的图案有哪些？拿出自己制作的包装纸。 2、教师出示包装纸：“今天我们也来试着包装一个礼物送给你的朋友” 三、发展阶段： ２、学生欣赏同龄人的作品 展示一些制作的有规律的作品，引导学生讨论：这些包装纸在排列上有没有规律？怎样排列的？ 展示一些不规则排列的作品，除了刚才的排列方法外还能够根据自己的喜欢实行这种排列，只要漂亮就能够。 ３、学生独立制作作品。然后以小组为单位展示作品，并通过自我介绍的方式对作品实行评价。教师巡视指导。 四、课后扩展 利用新颖的材料，如：碎布、闪光纸拼贴包装纸，使用本课所制作的包装纸，包装一件礼物送给小朋友。 板书设计： 教学反思：