2014.9培优 学困生辅导计划.docVIP

PAGE PAGE 1 笏石中心小学 坝津 小学培优计划 20 14 ~20 15 学年第 一 学期 学科 语文 辅导教师：潘春珍 年级：二（2） 一、指导思想： 提高优生的自主和自觉学习能力，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实的基础和较强的阅读、写作能力，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班级的语文素养和语文成绩。 二、教学条件分析： 从上学期的学习情况及知识技能掌握情况看，大部分学生学习积极性高，学习目的明确，上课认真，各科作业能按时按量完成，且质量较好。特别是潘晓晓、易博、林子煜等几位同学，他们的成绩都是95分以上。 三、任务目标： 在这个学期的培优活动中，培优对象能按照计划提高读、说、写的综合语文能力，成绩稳定，并协助老师实施辅差工作，帮助差生取得进步。 培优主要是继续提高学生的阅读能力和写作能力。介绍或推荐适量课外阅读，让优生扩大阅读面，摄取更多课外知识，尤其是说话方面，多给他们一定的指导，以期在写话中能灵活运用，提高写话的水平，同时安排一定难度的练习任务要求他们完成，全面提高语文能力。 四、主要措施： 　1、加强交流，了解学生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。 　2、根据学生的个体差异，安排