七年级英语下册 Module 10 Unit 1 What did you do教案.pdfVIP

Book 2 Module10 A holiday journey 一、教学内容：Unit 1 What did you do? 二、课型：Listening and speaking 三、教学目标： 1、能够正确使用下列单词和词组：so, guess, excited, enjoy, meet sb, drive sb, movie stars 2、能听懂谈论旅行经历的对话，准确辨别并理解句子中不规则动词的过去式。 3、能够正确使用一般过去时的特殊疑问句以及过去时的不规则动词。 4、能运用一般过去时谈论自己和他人的旅行经历。 四、教学重难点： 1、能听懂谈论旅行经历的对话。 2、能运本单元的词汇、一般过去时谈论自己和他人的旅行经历。 五、教学准备： 本课指导学生通过听力获取信息，培养学生听力技能。课堂上采用多媒体手段辅助教学，在 轻松愉快的氛围中，在较真实的语境下，并联系学生生活实际，结合已有的知识和经验，运用所 学的语言基础知识自我学习、互相学习，让学生在语言实践中相互启发、生成，体验成功。培养 学生的合作精神,发展其思维和想象等能力。在教学过程中，采用多媒体手段辅助教学，利用各 种图片和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：PPT 课件、挂图、录音机、课堂练 习表格、奖品。 六、预习要求： 1、 根据音标自学本课新单词； 2、 查找相关资料，找出你认为本课较重要的语言点和短语。 七、教学过程： 教学 教师活动 学生活动 设计意图 步骤 Lead in 让学生在看视频 1.Organize the Ss to enjoy 1. Enjoy the video and try 和free talk 的 video of Los Angeles and answer: to answer the questions . 过程中感受新的 （1）What can you see in Los 语言项目，通过 Step One Angeles? 这个环节，既可 Warming- （2 ）What can you do in Los 2. Talk with the teacher 以活跃课堂气 up (3’) Angeles? and partners. 氛，还调动了学 生的学习兴趣。 2. Free talk: （1）Where did you go last summer holiday? （2）How did you go there? （3 ）How long did you spend there? （4）Did you have a good time? Task1:Check the new words. 引导学生谈论实 1.Show some pictures and things 1.See the pictures and 物及ppt 上的图 to get the students to say out things to say out the new 片,检查学生对 the new words. words. Step Two 词汇的掌握程 Pre-task