高三语文羁旅思乡诗复习2017.pdfVIP

高三语文一轮复习之诗歌鉴赏 ——羁旅行役诗内容概括和复杂情感 江苏省江安高级中学 朱志刚 教学目 标 1、准确判断羁旅行役 诗。 2 、了解羁旅行役 诗基本知 识。 3 、掌握羁旅 诗 中内容概括题及情感分析题 的答题要领 。 教学重 难 点：羁旅 诗 中内容概括题及情感分析 题 的答题要 领 【考点指津】 1．把握情感类别 ①叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡之情。 ②感念亲情之深，表达对亲人 热爱与思念。 ③抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无门的孤独寂寞、幽 怨愤慨之情。 ④抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。 2．挖掘关键信息 羁旅类诗词中有一些关键的字词，如“孤”、“悲”、“无情”、“怜”、 “空”、“独”、“故园”、“相思”等，这些都是鉴赏的切入点。有时特殊 节 日，也是关键信息，如冬至、除夕、元宵节、重阳节等重要节 日，常 常引发旅人的思乡怀人之情。 1 3．留心四种意象 羁旅诗中使用频率比较高的意象有： 月——“ 望月怀远”诗人移情于月 雁——“鸿雁传书”人归落雁后，是触动诗人乡思的媒介 危楼——诗人常因乡思而登楼凭栏，独立莫凭栏 “杜鹃啼血” 书信—— 家书抵万金 4．注意两种手法 羁旅诗除了使用惯常 “借景抒情”、“虚实结合”、“渲染”等表达技 巧外，有两种特殊的表现手法： 乐景衬哀情。 ○1 ②对面落笔（对写法）。不说自己想家，却说家人想自己，令人倍 觉凄凉。 概括题（重点考查构思脉络、内容概括） 构思脉络三步走： 一、 粗读全诗，把握诗歌写的什么； 二、 以句为单位，用简明 话概括句意； 三、 分析句与句的内在联系，划分层次，理清脉络。 诗词结构方面的技巧主要有 ：照应、过渡、线索、悬念、开门见山、 卒章显志、以景结情等 【真题探法】 梦江南 温庭筠 2 千万恨，恨极在天涯。山月不知心里事，水风空落眼前花。摇曳碧 云斜。 (1)词中“恨极在天涯” “恨”是指什么?(2 分) (3)请简要赏析这首词 结句。(4 分) 羁旅思乡诗鉴赏方法要领 1、初读全诗，整体感知，确定题材； 2 、抓关键句，挖掘字 词，初悟情感； 3 、抓住意象，构建 图景，再悟情感； 4 、根据题 目，组织语言，形成答案。 【演练提升】 卖花声 3 张舜民 楼上久踟躇。地远身孤。拟将憔悴吊三 闾。自是长安日下影，流 落江湖。 烂醉且消除。不醉何如。又看暝色满平芜。试问寒沙新到雁，应 有来书。 【注】　张舜民，北宋文学家、画家。元丰四年 (1081)从高遵裕征 西夏，无功而返。次年十月遭劾奏，谪监郴州 (今湖南)酒税。南行途 经岳阳作此词。 1.“ 自是长安日下影” 中。“长安”和“ 日”分别运用了什么修辞手法？ (2 分) 2.词中抒情主人公