如何打造高效小学品德课课堂.docVIP

高效课堂中学生主动学习策略研究 如何打造高效小学品德课课堂 【摘 要】新课程改革以来，我在构建思想品德高效课堂方面做了一些探索，以下是我的一些具体做法：做好课前“小动员”、让课堂激情四射、“读讲写”三段式教学法的使用等。 【关键词】课前“小动员” 激情 读讲写 高效课堂 高效课堂是一种学生认知建构与情感激活、教学控制与情景创设为一体的教学形态。高效课堂是一种教学思想，其意义在于为现实教学产生动力、牵引、导向作用。高效课堂以终身学习发展的教学理念为指导，以规范具体教学目标为导向。课堂是教师实施教育教学活动的主阵地，即使在新课程改革的今天，仍然是这样。教师和学生每天都生活在课堂中，如何在课堂上完成各项教育教学任务，达到教学目的，构建高效课堂，进而提升师生生命价值.作者的做法是： 多年的教学实践使我理解到：只相注重和调动学生的情感、态度等非智力因素，才能充分发挥课堂的价值，而课前来个“小动员”，应不失为一种简单易行的好办法。做课前“小动员”，需注意以下几点：（1）教师要坚持“一切为了每一位学生的发展”这个新课程的核心理念，以积极的、善良的心态精心设计课前“小动员”。“小动员”内容以肯定、鼓励、鞭策的话语为主，这样会使整个课堂充满生机。（2）课前“小动员”一定要精练。短则一两句话，长则三五句话。（3）避免重复，每一次课前“小动员”都要有新意。当然，课堂并非一定要有固定的模式