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三年级《掷一掷》教学设计 掷一掷教学设计 设计理念：本课以游戏贯穿整个课堂 ，符合学生的心理特点和年龄特征，使学生深入体 验知识的形成过程，在愉快的活动中获得知识，并利用所学知识解决实际问题。注重数学方 法的渗透，培养学生的动手能力、合作意识、估计意识，培养学生学习的科学性和严谨性。 在游戏中既可复习统计知识与数的组合，又可获得新知 ，充分体现实践活动的综合性，对提高 学生综合运用知识的能力很有帮助。 教学内容：《义务教育课程标准实验教科书 数学》（人教新版）三年级上册第 118? 119页 学情与教材分析：教材以连环画的形式来展示活动的过程。 从知识内容上看，整个活动 分为以下三个层次：组合