浅析培养学生自主学习能力的重要性.docVIP

浅析培养学生自主学习水平的重要性 课题《培养学生自主学习水平研究》的论述报告 我校在一次语文教研活动中，以前有一位语文老师提到这样一个问题：课堂中学生讨论的多了、自主学习的多了，考试的时候，有的知识没讲到怎么办？没训练到的怎么办？这样会影响教学成绩的，所以上课时我就宁愿自己多讲一点。针对这个问题我们展开了激烈的讨论。最终多数的老师一致认为，时间长了，学生只会被动学习，失去自主学习的水平，学习兴趣越来越丧失。那么当前，我们应该思考一个问题，每节课都有其教学目标，完成教学目标的目的是什么，归根结底是让学生的水平有所提升。 叶圣陶先生说过：“教是为了不教。”这句话既道出了教学的目的,又道出了学生掌握方法后能自主获取知识,去寻求发展。《学会生存》一书中提出的命题：“未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会怎样学习的人。”爱因斯坦说：“提出一个问题,比解决一个问题更重要。”学生在学习中能发现问题、提出问题、解决问题,他们自主思维的水平也就得到了培养。著名教育家苏霍姆林斯基也认为教学的目的是“教会学生学习”。所以,要提倡素质教育就必须倡导和培养学生自主学习的水平。自主学习是学生在老师引导下独立、自主地去研究学习对象,达到掌握知识、获得水平,并且很好地使用这些知识与水平的学习方式与过程,它在操作上主要包括课前自主预习、课堂自主学习、课后自主复习等程序。自主学习水平包括：学生自