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浅析当前高中教师面临的困惑及解决思路 近来，我参加了学校党支部召开的“学习实践科学发展观”为主题的理论知识，并组织我们全体党员认真研读了科学发展观重要理论，并听取了关于科学发展观的辅导报告。通过学习，我深刻地体会到：树立和落实科学发展观，是一个持续探索实践、持续深入研究、持续创新发展的一个过程，在实践中学习、在学生中获取营养，目的是把学习成果转化为推动本职工作，解决新问题新困难，把教学水平跃上台阶，把理论转化为自身的综合素水平。 通过本人调查分析，当前，我们高中教师基本面对当前出现的新问题困惑不已，大致存有如下几个方面：（1）因为初中实施义务制教育，高中又扩招，学生文化素质一届比一届差。（2）因为现在的学生父母出外打工、经商，长期不在子女身边，缺乏应有的家教很多学生道德素质滑坡，出现“少家教”现象。另外，社会阴暗方面问题对留守青少年负面影响大，如出门“讲八字”，卖假金砖等非法坏风气对青少年思想腐蚀很大，容易产生“读书苦，不如出外找门路；读书贵，不如结伴出外混”幻想。（3）因为计划生育，很多家长因为子女少，也许“物以稀为贵”吧，对子女管教不严，对子女很多不良行为过于放纵。（4）当前的教育形势，教师缺乏法律保障，面对学生很多不良行为，束手束脚，“不敢管，管不了，管了怕”，管制手段有限，有时也无可奈何。于是，从小学到高中有很多不良行为的学生还是我行我素，甚至越来越猖狂。（5）师生沟通太