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学校青年教师队伍建设存在的问题及对策
在素质教育全面实施的形势下, 学校在人才培养、 知识创
新、服务社会等方面的充分发挥已凸显出了巨大的优势和作
用,对青年教师队伍建设的认识和分析已成为学校面临的实
际问题。学校应采取积极措施,大力推进青年教师队伍建设
的进程,从而为稳定教师队伍、构建和谐社会、全面素质教
育做出贡献
一、学校青年教师队伍建设存在的问题
第一,青年教师的思想政治素质和爱岗敬业精神的教育亟
待加强。教师是学生知识增长和思想进步的导师,承担着教
书育人的重任。教师不仅要向学生传授科学文化知识,而且
要教育和引导学生学会做人做事,树立坚定正确的世界观、
人生观和价值观。但目前,学校的青年教师是本科或者专科
刚刚毕业就走上教育教学岗位,没有经过思想政治素质和爱
岗敬业精神的教育,因而在教育教学过程中,不能很好地将
理想信念教育,科学的世界观、人生观和价值观教育,高尚
的道德情操教育等贯穿其中;还有少数青年教师过分关注自
己的工作环境和生活待遇,抱负虽高,却急功近利,情绪浮
躁,缺乏责任心和敬业精神。
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第二, 要加强对青年教师的师德师风的养成教育。 加强师
德师风建设是教师队伍建设的灵魂所在。一个合格的教师首
先应当在思想和行为上成为学生的楷模和典范。具体地讲:
一要热爱和忠诚党的教育事业,这是教师的立身之本;二要
热爱和关心学生,这是中华教育界,乃至世界教育界提倡的
光荣传统;三要以身作则,为人师表,这是激发学生学习动
力和上进心的无声力量;四要具有科学的世界观和方法论,
这样才能使教育教学的劳动付出取得最佳的效果。但是,目
前很多青年教师在这些方面存在着不同程度的欠缺。
第三, 青年教师的业务素质普遍需要进一步提高。 当今时
代,现代科学技术发展突飞猛进,信息、知识和技术的更新
与增长势头日益迅猛。作为知识的传播者和创造者的教师,
没有深厚的基础和功底是很难适应学科相互渗透、科技发展
不断综合化的发展趋势的,也就不能更好地完成培养人才、
科学研究和服务社会的历史任务。而目前学校的青年教师,
普遍需要在知识的丰富程度、知识结构、教育教学的内容和
方法以及相应的各种能力等方面进一步地充实、改进和提
高。因此,切实提高青年教师的业务素质是加强教师队伍建
设的一个基本要求。
第四,青年教师中的一些骨干教师存在着不稳定的现象。
由于社会大环境的影响,在各种浪潮的冲击下,人们的思想
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观念、价值取向发生了变化。 由于受社会上不良风气的影响,
学校里比较突出的青年骨干教师都调到环境和待遇更好的
企事业单位工作,影响了整个教师队伍的稳定。
第五, 青年教师队伍的结构仍然需要进一步优化。 随着高
校扩招,办学规模扩大,青年教师队伍从数量上已不能满足
教学的需要,这在一些公共课、专业基础课和新增专业课中
表现突出。有些专业课和基础课不得不降低对教师的要求,
一些刚毕业的青年教师未经进修、培训和教学基本功的训练
就走上讲台;部分学科教学工作量大,青年教师没有足够的
时间自修提高;教师的进修、培训工作未能跟上形势发展的
需要;少数教师敬业精神不强,不思进取,教学水平未能得
到及时提高等等,这些都影响了教学质量的提高。
二、切实采取措施,大力加强学校青年教师队伍建设
第一, 加强职业道德教育, 增强青年教师的责任感和使命
感。青年教师的素质如何,直接关系到教育事业的发展,影
响到未来人才培养的质量和效益。因此,学校在每周星期四
召开政治业务学习会议,对青年教师进行职业道德教育,强
化职业道德观念,不断增强青年教师的主人翁意识和爱岗敬
业精神,让他们真正认识到教书育人的光荣,不断提高自己
的师德修养和业务水平,为培养高质量人才而勤奋工作。教
书育人是一种无
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