北师大版一年级数学上册《小鸡吃食》教学设计.pdfVIP

《小鸡吃食》教学设计 班级：一（ 4 ）班 2016-10-28 （第九周 星期五） 授课人： 教学内容： 小鸡吃食（ 10 的加减法） 教学目标： 1、在具体操作活动中，进一步体会加减法的实际意义，逐步发展解决问题的意识。 2、初步掌握“ 10”的加减法，并能正确计算。 3、发展有条理的思考问题的能力。 教学重点： 通过操作活动，初步理解得数是 10 的加法和相应的减法。 教学难点： 整理出 10 的加减法，培养学生的口头表达能力。 教学准备： PPT 课件，小鸡，数字卡等教具，小鸡贴纸学具。 教学过程： 一：复习与导入 1、 复习游戏（说一说，做一做） 师： 同学们，我们上节课学习了可爱的企鹅， 9 的加减法。让我们做一个游戏来复习一下 吧！ （教师在讲台上用手指出相应的数，由学生来接。 ） 师：看来同学们对 9 的加减法掌握得还不错，课间也可以多和同桌玩这个游戏增加熟练度。 昨天我们和可爱的企鹅一起学习， 今天我又给大家带来了一个可爱的朋友， 它是谁