小学三年级《信息技术》教案下册(全册)名师精编资料.pdfVIP

九年义务教育小学三年级下册 信息技术教案 赵老师 主讲 贵州省兴义市（施达）赛文实验学校信息 第一课 认识键盘 、了解键盘的分区，掌握主键盘区字母键、数字键、符号键的名称和分 教学目标： 布规律； 、学会使用几个常用的控制键，能在“写字板”中输入字符； 、通过认识键盘，感受成功，让学生体验到学习计算机的快乐，从而激 发学生学习计算机的浓厚兴趣。 认识使用主键区的几个控制键—— 、 、 教学重点： 和 。 教学难点： 双字符键， 和 。 一、谈话激趣，揭示课题； 同学们已经能够熟练地使用鼠标来控制电脑了，实际上，除了鼠标之 外，键盘也是我们使用电脑的一个重要的输入设备。我们可以通过键盘将 命令、数字和文字等输入到计算机中，因此，熟练地操作键盘，是使用计 算机最基本的技能之一。我们今天就来学习第七课：认识键盘（板书） 二、演示观察，认识四区 出示键盘 师：同学们，刚才我们了解了键盘是我们最常用的输入设备，那么， 大家观察一下老师出示的这幅键盘图，你能看出它由几部分组成的吗？ 生：四个部分。 师： 同学们很聪明， 现在老师给出了它们的名称， 你能把它们对号入 座吗？ 师指出相应键盘分区区域， 让生分别在出示的主键盘区、 光标控制区， 小键盘区，功能键区名称中对应的作选择。 （指名说） 师让生在自己的键盘上找到四区，和同位合作认识四区的位置和名 教学过程： 称。 三、讲练结合，尝试自学，掌握重点键 、主键盘区 让生根据师指导步骤操作， （单击“开始”按钮， 将指针依次指向 “程 序（ ）”“附件”，单击“写字板”命令，打开“写字板”窗口。 ） 师让生分别输入自己的姓名的汉语拼音， 然后按 “回车键”、“退格键”、 “大小写字母锁定键” 、“ 键”说说你能发现什么？ 小组交流，然后让各小组分别选一名代表汇报交流的结果。 师让生根据汇报结果 让生练习操作 （ ）、练习输入 个字母，先输入小写字母，再输入大写字母， 看谁最先输入完； 、光标控制区 、小键盘区 四、感受成功，体验快乐 师：通过这节课的学习和操作，你学会了什么？ 学生小组讨论，总结所学的内容及学会的操作。 教后小记： 第二课 文章的修