综合法和分析法(2)教学设计.pdfVIP

2.2 直接证明与间接证明 【课题】：2.2.1 综合法和分析法（ 2 ） 【教学目标】： 知识与技能： 1. 了解分析法思路及其特点，了解逆推证法或执果索因的流程框图 2. 了解综合法和分析法的结合使用思路 过程与方法： 1. 通过对实例的剖析，概括分析法的思路特点在运用 2. 让学生自己给出证明 , 说明证明中使用的方法 , 再总结、归纳、概括思维特点 情感态度与价值观：让学生在互助学习的过程中理解数学证明的思路特点，激发他们对推理与证明方法研 讨的兴趣，培养他们言之有理的习惯 【教学重点】：了解直接证明的两种基本方法的思考过程和特点 【教学难点】：根据问题特点，选择合适的证明方法或结合使用两种直接证明的方法 . 【课前准备】：课件 【教学过程设计】： 教学环节 教学活动 设计意图 一、复习引 请用综合法证明基本不等式 a b 为探索新知识做准 ab 入