浙美版 七年级下册 11.巴黎罗浮宫.docxVIP

11.巴黎罗浮宫 一．教学目标： 1、初步了解卢浮宫建筑特点和镇馆三宝（维纳斯、胜利女神、＜＜蒙娜丽莎＞＞）的艺术 特征。 2、比较古典与现代、东方与西方的建筑、雕塑和绘画，初步了解艺术作品在不同时期、不 同地方有不同的理解。 2?学情分析：初中学生对于卢浮宫不太了解，所以需要通过视频，图片，解说等各种手段进 行引导。 二．重点：通过比较来感受、欣赏、体验和鉴别艺术作品的美感，并激发学生的创造欲望和 创新精神。 难点：难点：引导现代的学生欣赏西方古典的艺术，用发展的眼光来理解艺术当随时代。 三．教学活动 活动?1【讲授】巴黎卢浮宫 （一）、引入课题 背景?背景音乐 1、首先，让我们一起去法国巴黎，看看那世界著名的卢浮宫。（视频） 在巴黎的塞那河畔，有一个花园式的古典建筑群，那就是卢浮宫了。 2、介绍卢浮宫 现在，让我们一起走进卢浮宫。（视频介绍） 卢浮宫是一座哥特式的建筑，这种建筑风格在中世纪最为典型，它的主要特征是拱券结构。 这种结构拉长了建筑的顶部，使建筑内部变得宽敞明亮。在西方教堂中经常运用，人走在里 面，有一种恍如天堂的感觉。 3、卢浮宫的主体建筑还带有长廊，廊柱间有精美的雕刻作为装饰，显得古朴端庄，精致典 雅。 （二）、入口金字塔 可惜八个世纪以来，这座法王的城堡被改建过多次，并用于各种不同的目的。它已经变成了 一个只有眩目门面，缺乏内在统一性的建筑物。从原先的南侧大门