七年级语文下册第二单元6最后一课导学案新人教版(2).docxVIP

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  • 2020-10-09 发布于天津
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七年级语文下册第二单元6最后一课导学案新人教版(2).docx

最后一课自学导航一学习目标让学生正确的朗读课文注意其中的生字词分析层次理解大意把握爱国这一主题体会课文重的重点字词的含义分析小弗朗士和韩麦尔先生的人物形象二学习方法默读和朗读课文圈点勾画批注二自主学习感知文意理清脉络并积累字词分析人物形象体会人物感情品味小说语言三自主训练一基础达标文学常识本文作者著名小说家他一生共写了部长篇小说一部剧本和部短篇小说集最后一课就是都德爱国主义短篇小说的代表作之一读准下列字音踱胳膊郝叟捂懊悔惩罚赚钱钥匙祈祷哽督学二文本理解小说的三要素生动的人物形象完整的这篇小说的主

PAGE PAGE # 6最后一课 、自学导航 (一) 学习目标 让学生正确的朗读课文,注意其中的生字词。 2 ?分析层次理解大意,把握爱国这一主题。 体会课文重的重点字词的含义,分析小弗朗士和韩麦尔先生的人物形象。 (二) 学习方法 默读和朗读课文,圈点勾画批注 二、 自主学习 1、 感知文意,理清 脉络并积累字词。 2、 分析人物形象体会人物感情,品味小说语言。 三、 自主训练 (一)基础达标 1、 文学常识 本文作者 , 著名小说家。他一生共写了 12部长篇小说,一部剧本和 4 部短篇小说集。《最后一课》就是都德爱国主义短篇小说的代表作之一。 2、 读准下列字音 踱() 胳膊(

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